Балалардың назарын жеткіліксіздігі

Балалардағы немесе ADD бөлімшелерінің назарын жеткіліксіздігі синдромы соңғы жылдары диагноз қойылған. Соңғы зерттеулерге сүйенсек, ADD-ның көріністері мектепке дейінгі жастағы балалардың 20% -ында және бастауыш мектеп жасындағы балаларда байқалады.

Көптеген ата-аналар алаңдаушылықпен, белсенділікті жоғалтқан, тіл алмаған балаларға назар аударады. Дегенмен, SDV басқа жолмен көрінуі мүмкін: шамадан тыс ойлау, ұмытшақтық, «отряд».

Осылайша, бір-бірінен өзгеше мүлдем өзгеше, балалардың келбетінің жағымсыз салдарын сезінуі мүмкін. Ұмытылған көңіл синдромы баланың ақыл-ой қабілеттеріне немесе оның ақыл-ойына әсер етпейтінін есте ұстаған жөн. Уақытылы және барабар түзету балаға синдромның көріністерімен сәтті күресуге және өздерінің қабілеттерін толықтай жүзеге асыруға, ұйымдасқан, мұқият және табысты болуына мүмкіндік береді.

Балалардың назарын жеткіліксіздігінің негізгі белгілері:

  1. Неғұрлым елеусіз, қиындықтар шоғырлануда. Ауырған назар аударатын бала жиі есту қабілетіне байланысты ақпаратпен (әсіресе бөлшектерімен) қиындық тудырады, ол ұзақ уақыт бойы нәрсеге көңіл аудару қиын. Мұндай балалар естен кетпес, жиі ұйымдастырылмаған, жоғалтқан нәрселерді жоғалтады немесе өз міндеттерін, тапсырмаларын, сұрауларын және т.б. туралы ұмытып қалады;
  2. Импульстілық - балалардың назарын аударатын синдромның тағы бір белгісі. Мұндай балалардың өз кезегін күту қиын, көбінесе көңілсіздікке жол бермейді, сәтсіздікке ұшырайды (мысалы, ойында жеңіліске ұшырайды);
  3. Балаларда диффузиялық көңіл синдромы гиперактивтілікке ұшыраса, оқу мен қарым-қатынаста қиындықтар туындауы мүмкін. Мұндай балалар үнемі қозғалады - айналасында жүгіріп, секіріп, қолдарында бір нәрсе жасырады. Олар тыныштықты күштеп, үй тапсырмасын орындау кезінде бірдей отыру мүмкін емес. Ұзақ көңіл бөлінген бала өте көп сөйлейді, ал басқа адамдармен немесе ересектермен жиі үзіледі.

Балалардағы кемшіліктер: емдеу

Балалардағы назар аударудың тек синдромын мамандар ғана анықтай алады. Ақыр соңында, балалардың дұрыстығын және белсенділігін ADD көріністерінен ажыратуға болады. Балалардағы назар аудару кезінде диагностика жасалса, емдеу мінез-құлықты түзету үшін арнайы жаттығулар мен тренингтерді қамтуы мүмкін, ал одан да ауыр жағдайларда дәрі-дәрмектерді қолдану арқылы толықтырылады.

Есіңізде болсын, дәрі-дәрмектерді пайдалану қатаң тыйым салынған (медициналық мақсаттағы және бақылаусыз).

Балаға өздерін бақылап, үйренуге көмектесу үшін мінез-құлық түзету қолданылады. Арнайы жаттығулар мен тренингтер (көбінесе ойын түрінде) арқылы баланың белгілі бір жағдайларда, бір минуттық тартудың орнына, үйренген принципі негізінде әрекет ете алатын жаңа мінез-құлық үлгілерін үйренеді.

Мінез-құлық түзетулерінің нәтижесінде назарын тапшылығы бар гиперактивті балалар өздерін бақылауға, саналы түрде әрекет етуге үйренеді, оларда оқуға қабілеті артады.