Жақында балалар көбінесе гиперактивтілігіне диагноз қойған. Әрбір екінші ата-ана осы сөздің мағынасын біледі, ал әрбір үшінші ата-ана өз баласын гиперактивті деп атайды. Бірақ шынымен де солай ма? Немесе біз ата-аналармен бірге «дәрігерлер-зиянкестермен» бірге баланың жеке басын бұзамыз.
Бұл ауруды дәл диагностикалауға болады ма, өйткені оның белгілері туралы идеясы бұлыңғыр. Әрбір дәрігер осы ауруға тән жүйке жүйесінің нақты функциясын нақты анықтай алады ма?
Гиперактивтілік белгілері баланың мінез-құлқының мынадай ерекшеліктері болып саналады:
- назар аударған назар;
- бес минуттан артық бір сабаққа шоғырланбау;
- шамадан тыс ұтқырлық, соның ішінде қолдың қозғалысы және бет әлпеті;
- сөйлеуді дамытудан немесе керісінше сөйлесуден бас тарту;
- қарт адамдарға билікті танымау;
- құрбыларға қатысты қатал, қорлаушы мінез-құлық немесе керісінше - оқшаулау;
- жиі бас аурулары;
- қытырлақ;
- жүйке тикасы.
Ең қызықтысы - соңғы үш симптомы балалардағы гиперактивтілікті емдеуге жиі жағымсыз әсер етеді. Өйткені ол күшті психостимуляциялы препараттарды қамтиды, олардың бірі амфитаминді топтың препараттары. Балалық шақтағы гиперактивтілікті емдеу баланың стимуляторлармен немесе седативті седативтермен қамтамасыз етілуіне байланысты төмендейді. Әрине, қалаған нәтижеге жету оңай - балаға бағынышты, әлсіз ерік-жидек болады. Бірақ бұл баланың жан-жақты дамуына және болашақта оның өмірі мен тағдырына деген түсінігін түсінуге бола ма?
Баланың гиперактивтілігін қалай анықтауға болады?
Егер сіз әлі де бала өзінің эмоцияларын және мінез-құлқын бақылап отыра алмайтындай сезінетін болсаңыз. Ең бастысы, егер сіз мұны дәрігерлер немесе педагогтар емес, сізді емес деп түсінсеңіз. Невролог пен психологпен байланысуға тырысыңыз.
Диагностика үшін дәрігерлер келесі ұстанымдарға сай болуы керек:
- Ата-анасымен және баламен әңгімелесу.
- Мидың энцефалограммасын өткізуді бағыттау.
- Психологиялық тестілеу жүргізу.
Сіз баланың гиперактивтілігіне күмәндансаңыз болады, егер:
- жүктілік кезінде анасы алкогольді, темекі шегуді, есірткі заттарды пайдаланбайды;
- жүктіліктің ауыр кезеңі, ұрықтың нейрондық түтікшесі арқылы оттегін қабылдау проблемалары болды;
- мұрагерлік бейімділік бар;
- ұзақ немесе кенеттен туылған нәрсе болған;
- Еңбек кезінде анаға ынталандыратын препараттарды ішілік инъекция жасалды;
- баланың басынан туылған жарақаттар болған;
- босану кезінде сатып алынған миға әсер ететін инфекциялар болды.
Маңызды тапшылығы бар емдеудің гиперактивтілігі
Шартты диагноздалған гиперактивтілік бірнеше түрге бөлінеді:
- Маңызды тапшылығы бар гиперактивность.
- Маңызды тапшылығы жоқ гиперактивность.
- Гиперактивтіліксіз дефицитке назар аударыңыз.
Гиперактивтіліктің барлық түрі психикалық түзетуден басқа, арнайы массажбен емделеді.
Гиперактивтілікті түзету
Гиперактивтілікті емдеу ең қиын жағдайда ғана қажет. Бірақ ол жақсы нәрсе істей алмайды, керісінше, балаға зиян келтіруі мүмкін. Себебі бұл жанама әсерлер көп.
Сондай-ақ, массажды және қолмен терапияны босаңсуға болады. Бірақ баланы уқалауға әрдайым дайын бола бермейміз, себебі өте тыныш нәрестелер бар.
Психологиялық түзету психолог пен баланың ата-аналарының жұмысын қамтиды. Тек бала үшін ғана емес, сонымен қатар оның айналасындағылар үшін өзін-өзі бақылауды үйрену керек. Онымен үнемі тыныш үнде сөйлесіңіз. Бір уақытта бірнеше әрекеті жоқ қысқаша нұсқауларды беруге тырысыңыз. Мысалы: «Ойыншықтарды жинап, түскі асты ішудің орнына» ойыншықтарды жинаңыз. Сонда бала жоғалмайды және шатастырмайды.
Ерекше жүктемелерге, әсіресе ойлауға мәжбүрлемеңіз. Баланың жетістіктерін көтермелеңіз. Күн тәртібін орнатыңыз және оны әрдайым бақылаңыз.
Баламен бірге тыныш ойындарда ойнаңыз: басқатырғыштар, дизайнерлер, сызба және т.б. Жиналған энергияны босату үшін баланы спорт секциясына беріңіз.
Гомеопатикалық құралдардың көпшілігі сақталады. Олар жүйке жүйесінің функцияларына соншалықты қатты әсер етпейді. Бұл дәрі-дәрмектер төзімділік қажет, өйткені олар үш айдан ерте әрекет ете бастайды. Білікті гомеопатикалық дәрігерді іздеңіз және ұтымды емдеу туралы кеңес алыңыз.
Гиперактивтілік мәселесі шамадан тыс және өте шартты. Әр адамның бірегей екенін түсіну маңызды. Мүмкін, кейбір балалар қалған нәрсеге қарағанда, тәсіл таба алады. Бірақ мұқият әрі сүйетін адамдар оны табады.