Сенсорлық интеграция - бұл барлық сезімнің рецепторларынан жүйке жүйесі туралы ақпарат алатын процесс. Бүгінгі күні балалардың саны көбеюде дамуы мүмкін. Сенсорлық бұзылулар шамадан тыс эмоционалдық реакциялар (бұзақылық, истерика ) бар бұзушы мінез-құлыққа ұқсауы мүмкін.
Сенсорлық интеграция әдісі
Сенсорлық интеграция теориясы мен тәжірибесі 90-шы жылдардан бастау алады. ХХ ғасырда алғаш рет Калифорниялық кәсіптік терапевт Д. Ириц әзірленді, ол түрлі неврологиялық бұзылулары бар балалар мен ересектермен жұмыс істеді. Әдіс - бұл қоршаған ортадан ойын арқылы, дыбыстарды, көрнекі, кинестетикалық, баланың немесе ересек адамның вестибулярлық салаларына әсер ететін арнайы жабдықты пайдаланып сезімталдықты реттеу.
Сенсорлық интеграция әдісінің мақсаты
Балаларға арналған сенсорлық интеграция миға қоршаған ортаға және адамның сенсорлық жүйелеріне әсер ететін сыртқы сигналдарға қажетті білім беруіне көмектеседі. сенсорлық терапияда қолданылатын ойындар балаға жаңа сенсорлық сезімдерді береді, теңдестіру жүреді және орталық жүйке жүйесінің сенсорлық ынталылығын тиімді емдеу дамиды.
Сенсорлық интеграция әдісі
Әдістің оң аспектілерін қарастырудың алдында сенсорлық интеграция қағидаттарын түсіну керек:
- Баланың дамуына және үйренуіне жеткілікті сенсорлық белсенділік қажет.
- Баланың жоғары уәждемесі, қиындықтарды жеңу арқылы қиын дағдыларды игеру, сабаққа деген қызығушылық - әдісті қолдану арқылы табысқа жетудің жоғары мүмкіндігін береді.
- Терапевт баланың дамуына сүйенеді.
- Сенсорлық жүйеде сыныптар мен әсерлерді мұқият таңдау.
- Терапевт баланы шешуді ұсынатын міндеттер оның күші шегінде болуы керек.
Әдісінің артықшылықтары:
- Терапиядағы тәсілдің тұтастығы (барлық сенсорлық жүйелер қатысады);
- ата-аналар мен бала арасындағы тиімді байланыс орнату;
- бала нысандармен әрекеттер мен манипуляцияларда тәуелсіз болады;
- ауыр когнитивті және нейрофизиологиялық бұзылулары бар балаларға жарамды;
- церебральды сал ауруын әдіспен кешенді емдеу мүмкін болмайды, сенсорлық жүйелердің жетілуіне көмектеседі.
Сенсорлық интеграция әдісінің кемшіліктері
Бастапқы кезеңдегі сенсорлық интеграция маманы баланы басқарады, барлық өзгерістерді ескертеді, бірақ болашақта бұл ата-аналардың қолдауына ие болатын ұзақ процесс, сондықтан олар техниканың негіздерін үйреніп, баламен жұмыс істеуді жалғастыруда. Сенсорлық интеграция - әдіс минусы:
- Ақыл-есі кем мүгедек балаларға ұсынылмайды;
- әрдайым бала бұл процесте қалаған дағдыларды меңгермейді;
- бала объектілермен өзара әрекеттесу туралы білетін болса, оның денесі бір-бірімен бұл туралы өз бетінше байланыстырып, қорытынды жасауға тырысады, бұл әрдайым жұмыс істемейді.
Сенсорды біріктіруді қолдану
«Диалогта сенсорлық интеграция» - неміс психоэнергетикалық терапевт У. Кислингтің кітабы баланың проблемасын тануға, себептерін түсінуге және уақытында сенсорлық бұзылуларды түзеуге көмектеседі. Сенсорлық интеграция - бұл бірнеше мәселені бірден шешетін көп функциялы әдіс, сондықтан оны келесі бағыттар бойынша сәтті қолдануға болады:
- дефектология;
- нейрофизиология;
- сөйлеу терапиясы;
- психотерапия;
- неврология;
- реабилитология;
- педагогикалық қызмет.
Логопедтегі сенсорлық интеграция әдісі
Балалардағы сенсорлық интеграцияны бұзу, сөйлеу кемшіліктерінің логопедтері мен дефектологтар сенсорлық интеграция әдісін қолдана отырып сәтті шешті. Осы мақсатта планшеттер мен суреттермен бейнелерді қолдануға болады. Сөйлеу терапевт балаға фотосуреттер арасында жұптық табуға, қатты дауыстап атауға немесе С, В және Р үні шықпайтын жануарларды табуды сұрайды.Сезімтал материалды қолдану балаға жағымды әсер етеді және қайталама сенсорлық бұзылуларды тудырады.
Аутизмде сенсорлық интеграция
Аутизмде сенсорлық ынталандыру және интеграция көптеген әдістердің бірі болып табылады, оның тиімділігі аутизм спектрі бұзылыстарын емдеуде қолданылған кезде жеткілікті зерттелмеген. Аутисттік науқастар үшін сенсорлық интеграция аурудың негізгі себептері анықталғаннан кейін немесе әсер ештеңеге әкелмегеннен кейін ғана орындалуы керек. Сенсорлық интеграция әдісінің мақсаты - жоғары сезімталдық пен релаксацияны азайту.
Церебральды сал ауруы бар балалар үшін сенсорлық интеграция
Церебральды сал ауруымен ауыратын балалардағы сенсорлық интеграцияның дисфункциясы барлық сенсорлы жүйелердің жетілмеуі және кіретін сенсорлық сигналдарға барабар жауап беру үшін сенсорларды тиімді пайдалану мүмкін еместігі болып табылады, сондықтан мамандар когнитивтік, мінез-құлық және нейрофизиологиялық мәселелерге ие. Ең тиімді шешім - сенсорлық интегративтік терапия, ең тиімді сенсорлық жауап алуға мүмкіндік беретін жабдықтарды пайдалану арқылы:
- гамак;
- тоқтатылған роликтер;
- көлбеу тақталар;
- туннельдер;
- шарлармен бассейн.
Сенсорлық интеграция - жаттығулар
Баланың сенсорлық интеграциясының дисфункциясы жиі ата-аналар мен жақындардың балаға көмекке мұқтаж екенін білмей, эксцентричность, көңіл-күй және бүліну ретінде қабылданады. Жеңіл дисфункция белгілі бір сенсорлық жүйені немесе бірден бірнеше әзірлеуге бағытталған жаттығулар жасау арқылы түзетілуі мүмкін, жақсартулар бар екенін жүйелі және сараптамалық бақылауға алу маңызды.
Сенсорлық интеграция - моральді дамытуға арналған жаттығулар:
- Жаттығу үшін сізге бос пластиктен жасалған контейнерлер, мақталы дискілер, хош иісті майлар, жидектер мен жеміс-жидектер қажет. Аром майы жемістер мен жидектердің, мысалы, қызғылт сары май мен апельсин, лимон майы және лимон кесектерінің болуы ескеріле отырып қабылданады - дәмі балаға таныс болуы керек. Мақталы төсемде майдың тамшыларын тамшылатып, ыдысқа салып, әр хош иісті маймен жасаңыз, сондай-ақ үстелге жеміс-жидектер мен жидектерге лайықты, жұпар иісіне сәйкес келеді. Бала көзге көрінбейді, үстелге қояды және май контейнерінің сығындысын береді, содан кейін иіске назар аударып, үстелде жеуге жарамды аналогты табады.
- «Маймылға көмектес!». Көзілдіріктерде азық-түлік тағамдары: нан, көкөністер, жемістер және басқа көзілдіріктер (сабын, парфюмерия, тіс пастасы, балшық). Балалар көзге көрінбейді және маймылға тек «мұрын» арқылы көмектеседі, ол қандай шыныаяқтарда азық-түлікті, жеуге жарамайтын заттар бар екендігін анықтауға және не екенін анықтауға көмектеседі.
Көріністі дамытуға арналған жаттығулар:
- субъектінің обвоэнный контуры;
- Объектіні салу (көшіру);
- бояу араластыру;
- саусақ бояуларымен сурет салу.
Сенсорлық интеграция және сөйлеу жаттығулары:
- жәндіктердің дыбыстарын (аралар, москит) имитациялау;
- тілін аудару (қатты, тыныш);
- ерні қозғалысын шыңдау;
- A-A-A-A-A дауысын ашық ауызбен, ұзын және M-M-MM-M дыбысын қатты жабық күйде ән айту.
Сенсорлық интеграция - естуді дамытуға арналған жаттығулар:
- ритмді перкуссиялау (ересек соққылар, баланың қайталануы), ағаш қасықтарды, маркерлерді, пластикалық бөтелкелерді пайдалануға болады;
- әуенді ән айту. Қарапайым және таныс балалардан бастап ересек әннің кішкене үзіндісін айтады, бала қайталайды.
Кинестетиканы дамыту бойынша жаттығулар:
- дәнді дақылдар мен ірі өнімдермен (макарон, үрме);
- құмды терапия;
- жаяу жалаңаштау, жаяу жүргіншілер, арнайы массаж маты.
Сенсорлық интеграцияға арналған жабдықтар
Сенсорлық интеграциялық жаттығулар балаға қауіпсіз, тартымды және жарқын болуы керек арнайы техника бойынша жүргізіледі. Сенсорлық терапия және интеграция мынадай жабдықты пайдалануды қамтиды:
- миокардтың ынталандыруына арналған тренажер (теңгерімдеу) - үйлесімділікке, моторикаға мұқтаждықтары бар балаларға арналған;
- Тактикалық жолдар - әртүрлі жол беттерінде теңгерім сезімі дамыды;
- әр түрлі түстердегі сенсорлы жеңіл ойыншықтар - олар қараңғыда жарқырап, баланың есту, визуалды және тактильді жүйелерін ынталандыруға көмектеседі.
- Bizybordy - Montessori жүйесімен әзірленген, олар әртүрлі түймелер, құлыптар, киім-кешек торлары бар тақтайшалар, балаларға арналған тартымды көліктер, қиялды дамытады, ұсақ моторлық дағдылар мен сыпайылықты дамытады.
- өлшенген көрпелер мен жастықтар демалу үшін - гиперактивті балаларға тыныштық пен ұйықтауға көмектеседі, баланың құшақталған әсерін сезеді.
Сенсорлық интеграция - оқыту
Сенсорлық интеграция курстары Австрия қауымдастығы мен Оңтүстік-Калифорния университетінің Мәскеу және Санкт-Петербург қалаларында жүргізіледі. Тренинг ұзақтығы 144 сағатты құрайтын 3 модульден тұрады. Курстар логопедтер, дефектологтар, нейропсихологтар және психотерапевттер үшін ұсынылады. Оқытудың ұзақтығы - 144 сағат, ал сәтті аяқталғаннан кейін біліктілікті арттыру туралы куәлік беріледі.