Балалардың болашағына қамқорлық жасайтын ата-аналар өз таланттары мен қабілеттерін ашып, мақсатты түрде дамытуға алаңдайды. Осы бағыттағы іс-әрекеттердің уақтылы және дұрыстығына байланысты адамның өмір жолына байланысты. Алдымен олардың арасындағы айырмашылықты түсінуіңіз керек.
Мүмкіндіктер әртүрлі күрделілік мәселелерін шешудің әлеуеті. Адам өзін табысты және жедел түрде қандай да бір қызмет түрімен айналыса, сонымен қатар жетістіктердің жоғары сапасына ие болғанда қабілетті деп саналады. Қандай қабілеттің жоқтығы басқалардың қарқынды дамуымен немесе күш, еңбекқорлық пен табандылықтың күші арқылы толтырылуы мүмкін.
Депозит табиғатпен, негізінен, ата-ана гендерімен берілетін белгілі бір негіз болып табылады. Адамның қоймасы - оның қабілеттерінің биологиялық негізі. Оның әрқайсысының туғанынан олардың кейбіреулері бар. Сатып алудың 2 түрі бар: сатып алынған (әлеуметтік) және туа біткен (табиғи). Сол ішкі әлеуеттердің негізінде әртүрлі адамдар әр түрлі қабілеттерге ие болуы мүмкін, мүмкін бір мезгілде бірнеше қабілеттердің пайда болуы немесе бірде-біреуі болмауы мүмкін. Олардың эволюциясы белгілі бір жолмен жүзеге асырылады.
Мүмкіндіктерді дамытудың үш деңгейлі схемасы
Мүмкіндіктің дамуында үш кезең бар: гений, дарындылық, талант:
- Дарындылыққа ие адам әртүрлі қарым-қатынас пен белсенділікке бейімділік пен қабілеттерге ие. Ол интеллектуалдық мүмкіндіктердің кең ауқымымен, бірегей байланыспен және іс-әрекеттің дамуының жоғары деңгейімен ерекшеленеді. Дарындылық - бұл іс-әрекеттердің сәтті жүзеге асырылуын айқындайтын қабілеттердің көрінісі. Бұл дағдыларды дамытудың бастапқы кезеңінде. Дарындылықтың жеке бастаулары мен ерекшеліктеріне байланысты дамудың басында көптеген балалар бар.
- Дарындылықтың келесі кезеңі талант деп аталады. Талант - адамға өзіндік және тәуелсіз тапсырманы орындауға мүмкіндік беретін қабілеттердің арнайы тіркесімі. Ол белгілі бір кәсіппен айналысады және әдетте белсенді оқыған және оның ашылуына ықпал ететін іспен айналысатын балаларда оятады және дамиды. Дарынды адамның таланттары бейімділіктермен үйлескен кезде, бала сәтті болған бағытта қозғалуды жалғастыруға серпін береді. Бірақ бұл мүмкін емес, және бұл сыйлық адамның өзінен немесе әлеуметтік жағдайдан талап етілмейді.
- Талантты генияны одан әрі дамыта отырып, қабілеттердің көрінуінің ең жоғары дәрежесі пайда болады. Бұл мәдениет пен ғылымдағы жаңа дәуірді ашатын нәтижелерге қол жеткізу үшін алғышарттар жасайды.
Әртүрлі қызмет салаларында талантты адамдар бар, олар өздерін жүзеге асырады және тамаша адам - өте сирек. Бірліктер тек дамудың ең жоғары деңгейіне жетеді, сол себепті болашақ қабілеттерін дамыту үшін арнайы білім беруді және оқытуды жалғастыру үшін талантты тез анықтау керек.
Қажетті дағдылар жетілдірілетін іс-шараларға кіріспе, жаттығу тәжірибесі қажет. Ол ең сәтті табыстар мен қабілеттерін теңестіре алмайды, сонымен қатар адамның күшті болуын арттыратын өз стилін қалыптастыруға байланысты табысқа жетуге үлес қосады.
Баскетболды қарастырайық. Бұл үшін қолайлы жағдайлардың бірі жоғары өсу болып табылады. Көпшіліктің болашағы бар
Адам қабілетінің жеке мүмкіндіктің шегіне жетіп, бірте-бірте бұл белгіні көтеретін кезде аман-есен дамиды. Тәрбиелеудің, психикалық жарақаттардың қолайсыз жағдайларында баланың энергиясын бос уақытыңға жұмсауға болады. Шамадан тыс мәжбүрлеу бала жұмысын тоқтатып, оның қабілетін құрғатуы мүмкін.