Жыл сайын жолдардағы көлік құралдарының саны артып, бұл өз кезегінде жол-көлік апаттарының ықтималдығын арттырады. Өкінішке орай, көп уақытымыздағы апаттар кептеліс емес, шағын жолдар, тіпті жаяу жүргіншілер өтпелері. Кінәлілер жиі жаяу жүргіншілер, соның ішінде балалар. Бұл мектеп оқушылары, өкінішке орай, қозғалыстың негізгі ережелерін білмейтіндігіне, олар мұндай абайсыздықтың салдарын түсінбейді.
Бұл үшін Ресейдің көптеген оқу орындарында жас қозғалыс инспекторларының жасақтары құрылады, оның басты мақсаты - балаларға SDA-ды сақтау қажеттілігі туралы хабарлау.
JUD тарихы 1973 жылы басталды. Сол кезде, 6 наурызда, Комсомолдың Орталық Комитетінің хатшылығы КСРО Білім министрлігімен және Ішкі істер министрлігінің алқасымен ЮНИД үгіттеу бригадаларын құру туралы шешім қабылдады. Тек бірінші жылы КСРО мектептерінде 14 мың дана JUD жұмыс істей бастады. Кейінірек олар JUD-тің мүшелері арасында митингілер, жарыстар, жарыстар мен түрлі іс-шаралар өткізе бастады. Ал бүгінгі күні өзектіліктің тақырыбы жоғалмады. Орыс мектептерінде ЮНИД-тің топтары бар, онда қол жетімді түрде балалар өмір мен денсаулықты сақтау үшін жолдардағы мінез-құлық ережелерін түсіндіреді.
YUID бірліктерінің бағдарламасы
Бастауыш және орта мектептерде YID бағдарламасының қарапайым сабақтан негізгі айырмашылығы - мұғалімдер мен оқушылар жалпы қабылданған түсініктемеде жоқ. Сыныптар шығармашылық, мейірімді және тыныш жағдайда өткізіледі, ойындар жиі пайдаланылады, қолөнер жарыстары өткізіледі. Бұл топтардың жұмысы оқу процесін және оның тұтастығын бұзбайды. Сонымен қатар, шеңберде оқыту ерікті болып табылады. Айта кету керек, кіші және орта мектеп жасындағы балалар осы сыныптарға өте ұқсас, себебі педагогикалық әдістерді оқыту барысында әртүрлі әдістер қолданылады. Ойын түрінде балалар сабақта алған білімін нығайтады, жолдағы дұрыс мінез-құлық дағдыларын дамытады, күтпеген және проблемалы жағдайларда тиісті әрекеттер қағидаларын меңгереді. Уақыт өте келе, бала жол қозғалысына үлгілі қатысушы болып қана қоймай, өз білімін құрбыларына беру қажеттілігін түсінеді. JUD мектебінде білім беру мектепте балаларды дұрыс әлеуметтік мінез-құлық, жауапкершілік туралы хабардар етеді.
Практикалық аспект
Жол полициясының қатысуымен салтанатты мерекелік атмосферада жиі өткізілетін ЮНИД-ке арнағаннан кейін, бала өзін маңызды әлеуметтік процеске қатысады. Теориялық материалды (жол қозғалысы ережелері, жол пайдаланушылардың құқықтары мен міндеттері, жол белгісі және таңбалау) оқуға бағытталған бірнеше кіріспе зерттеулерден кейін балалар тәжірибелік сабақтарға тартылады. Студенттер велосипедпен жүруді, ережелерді сақтауды, мұғалімнің симуляциялық тәжірибесін шешуге үйренеді
СДА-дан басқа студенттер денсаулық сақтау мамандарымен кездесулер ұйымдастырады, олардың барысында балалар қажет болған жағдайда практикада қолдануға медициналық білім негіздерін үйренеді. Ақыр аяғында, төтенше жағдайлардың туындау жағдайларында адамдарға көмектесу үшін, олар өз кезегінде өздерінің өзін-өзі бағалауды арттырады.
Тәуелсіздік, дұрыс жауап беру, дұрыс шешімдер қабылдау, белсенділік, адалдық, мейірімділік пен күллі көңіл бөлу қабілеті - бұл мектеп оқушысы немесе JUD-нің мектептен тыс үйірмесінің баласы алатын нәрсе.