Бүкіл адам

Барлық жеке тұлға күнделікті, ғылыми және қолданбалы психологияның, педагогиканың, сондай-ақ басқа да гуманитарлық білім салаларының және қоғамдық сананың кейбір нысандарының ең фетиширленген тұжырымдарының бірі болып табылады.

Сіз бұл тұжырымдаманы нақты анықталған және жақсы қалыптасқан деп санай алмайсыз, өйткені әртүрлі адамдар (соның ішінде ғылым мен түрлі саладағы беделді мамандар) әр түрлі мазмұнды осы тұжырымдамаға айналдырды.

Мүмкін болатын опциялар

Күнделікті қысқартылған түсініктемеде адамның бәрі іс бойынша айырмашылығы жоқ сөздер бар. Яғни адамның «жотасы бар» немесе «негізгі ядро» («ядро») адам. Мұндай адамдар, әрине, құрметтеледі, бірақ қандай да бір түрде тегіс және бұл түсініктеме принципі бастысы сияқты жеткіліксіз.

Көп жақты түсіністікте адамның денесі, ақыл-ойы және рухы біртұтас тұтастық ретінде дамыған және өзара үйлесетін адам болып табылады.

Мораль және үйлесім

Бүкіл тұлға - жетілген және қалыптасқан, өзін-өзі рухани жағынан жеткілікті түрде дербес, адамгершілік бағдарлар негізінде өз қызметін жүзеге асыратын адам. Яғни, бүкіл адам ең алдымен үйлесімді дамыған тұлға.

Гармонияны түсіну әр түрлі халықтар мен әртүрлі мәдениеттерде айтарлықтай өзгеше екенін атап өткен жөн. Дегенмен, әртүрлі мәдениеттердегі түрлі халықтар мен тайпалардағы тәрбиелеу және тәрбиелеудің кез-келген жүйесі адамның тұтастығына қол жеткізуді қалайды.

Тұтастығын дамыту және оқыту

Әртүрлі білім беру және тәрбиелік тәсілдер әртүрлі: «Интегралды тұлғаны қалай қалыптастыруға болады?» Деген сұраққа жауап береді, әрқайсысы өзінің әдістері мен тәсілдерін ұсынады. Бір қарағанда, олар өте әртүрлі, шын мәнінде, білім беру үдерісінде меңгеру үшін ұсынылған өмірлік шындықтардың көпшілігі әртүрлі жүйелерде (мысалы, буддистер, христиандар, тіпті мұсылмандардың мінез-құлқы принциптері бір-бірімен сәйкес келеді) тәрбиелеудің және білім берудің зайырлы жүйелерінің принциптері).

Даму мен тәрбиелеу үрдісіндегі тұлға, сондай-ақ кейіннен өзін-өзі дамыту отбасы ұсынған принциптерді, тәрбиелеу жүйесі мен қоғамды біріктіреді деп болжануда. Сондай-ақ, бүкіл адамның өмірлік мақсаттары мен мотивтері қоғамға сәйкес реттеледі және жүзеге асырылады деп болжанады, әйтпесе, жеке адам социопат деп санауға болады. Шын мәнінде, бәрі әлдеқайда күрделі және жұмбақ.

Бірақ шын мәнінде ...

Біртұтас дамып келе жатқан, тұтастық тұжырымдамасына жиі қайшы келетін адамдар қоғамның рухани, адамгершілік құндылықтары мен ғылыми-мәдени өмірінің дамуына айтарлықтай әсер етеді. Оң және теріс әсер етіңіз.

Адам психикасы - бұл өте нәзік мәселе. Рух пен жан сияқты ұғымдарды талдау, әдетте, қиын. Және, әрине, жеке адамның, оның рухани, ақыл-ойы мен моральдық аспектілерінің сапалы талдауы, таңбалауды талап етеді. Өкінішке орай мұғалім-практиктердің басым бөлігі осы мәселеде жеткілікті рухани нәзіктікпен ерекшеленбейді.

Қорытындылар

Осы көріністер мен түсініктерге сүйене отырып, адамның адам екендігі туралы пікір пайда болады өзгелердің қысымымен емес, өздерінің жеке, қайта бағалау процесінде өзгеруі мүмкін өздерінің ой-пікірлерімен, өмірлік маңызы мен принциптерімен. Мұндай адамдар қаптай емес, олар шынымен тәуелсіз. Жиі адам бүкіл адам бір-біріне өте терең жатады, өйткені ол өзі болуға тырысады. Біз өте икемді және жан-жақты болуға тиіспіз - психологиялық бұзылусыз өмір сүру үшін.

Ал, сызықты қорытындылай келе, адамның әдетте субъективті түрде белгілі бір мағыналарды беретінін еске салғым келеді. Сондықтан ойлау қабілетінің әрқайсысының психологиясында барлық жеке тұлғаны түсіну бар. Кез келген жағдайда, әркім үйлесімді дамуға ұмтылуға тиіс, бірақ онсыз өмір сүру оңай.