Оның бірінші туған күнінен кейін оның даму жылдамдығы біршама аз болады, бірақ табиғи қызығушылықтың әсерінен ол өзінің интеллектін күнделікті үйретіп, қоршаған кеңістікті түсінеді. Бұл мақалада сіз 2 жастағы баланың дамуын бағалаудың критерийлері қандай екенін және заманауи стандарттарға сәйкес осы жастағы тамақтану қабілетіне ие болуға тиіс екенін айтатын боламыз.
2-3 жастағы балалардың физикалық дамуы
Екі-үш жастағы керемет белсенді балалар барлығы дерлік мүмкін. Олар әр түрлі бағыттарда, соның ішінде артқа қарай жүріп, жүгіріп жүре алады, кез-келген кедергілерді скомпендеуге және биіктігі 15-20 сантиметрге дейінгі кішігірім кедергілерге жол бермейтін кез-келген қиындықсыз қозғалу кезінде. Бұл жастағы балалар өздеріне түсіп, баспалдаққа көтеріліп, қолдарымен ұстап алады, сондай-ақ, теңгерімді сақтай отырып еденге салынған ұзын тақтай бойымен жүре алады.
2-3 жастағы балалардың нейропсихологиялық дамуы
Кішкентай бала бірдей ойынды ұзақ уақыт ойнай алады, алайда ол мұны анасымен немесе басқа ересектермен бірге көреді. Егер сіз сынықтарды өзіңізбен бірге қалдырсаңыз, көбінесе ол он минуттай отырады.
Бұл жастағы балалар әртүрлі кубарлармен, пирамидалармен, сұрыптауышпен және т.б. ойнауға тырысады. Осы ойындарда ойнау керек болатын барлық әрекеттердің арқасында бұл балалар өздеріне толықтай сенім артады, сондықтан олар өз міндеттерін шеше алады. Сондай-ақ, сәбилер кітаптардағы көрнекі суреттерді көруді жақсы көреді. Әдетте, екі жасқа жеткенде бала кем дегенде 4 түрлі түсті және қарапайым геометриялық фигураларды білуі керек және суреттегі кітабында осындай нысандарды көргенде - оларды қатты және нақты түрде атаңыз.
Көптеген жағдайларда екі жасар өзінен өзі шанышқымен немесе қасықпен жей алады, сондай-ақ құмырадан ішеді. Сонымен қатар, көптеген нәрестелер қазірдің өзінде өздерін шатыстай алады және шляпалар, қолғаптар немесе шапандарсыз шляпалар сияқты қарапайым заттарды салуға болады. Өздігінен қызмет етудің осы дағдыларының барлығы қиындығы бар қиындықтармен қамтамасыз етілуі мүмкін, бірақ бастама көтерген жағдайда анам балаға көмектеспеуі керек. 2 жылдан кейін баланың одан әрі дамуы үшін осындай дағдыларды игеру өте маңызды екенін ұмытпаңыз.
Сонымен қатар, осы жастағы баланың кастрюльді қалай және қалай қолданатындығын түсінуі керек. Сонымен қатар, балалардың тек кішкене бөлігі өздеріне көмектеседі. Екі жастағы балалардың көпшілігі, егер қажет болса, ата-аналарына дәретханаға жүгіріп барып, қимылдармен немесе сөздермен қалайды.
Балалар 2-3 жыл бойы моториканы үнемі дамытады, себебі олардың әрқайсысы әр уақытта әр түрлі ойыншықтарды ойнайды, олардың қолды тұтқалары мен саусақтарына қатысады. Бұл балалар үшін өте маңызды, өйткені бұл мотоциклдерді жақсы меңгеруден тұрады , өйткені сөйлеу дағдыларын уақтылы меңгеру және сөздік қорын кеңейту байланысты.
Балаңызды сурет салу, аппликация жасау, пластилиннен әр түрлі қолөнер бұйымдарын жасау және т.б. Мұның барлығы 2-3 жастағы балалардың шығармашылық және эстетикалық дамуына ықпал етеді, сонымен қатар кішкентай саусақтардың моторлық дағдыларына жағымды әсер етеді.
2 жыл ішінде баланың сөйлеу тілін дамыту нормалары
Дұрыс және толығымен дамыған барлық балалар, екі жасқа толған кезде, қарапайым сөйлемдерді 2-3 сөзбен құра алады.
Екі жастағы балалардың белсенді сөйлеген сөзінде көптеген сөздер бар, әдетте 50-ге жуық, бірақ кейбір жағдайларда олардың саны 300-ге жетеді. Қиыршық сөйлесу кезінде ұсыныстар жиі естілуі мүмкін, бірақ олардың лексикалық және семантикалық тұрғыдан дұрыс емес болуы мүмкін . Өздері туралы, осы жастағы балалар дерлік әрқашан үшінші тұлғаның атынан сөйлейді және предикатта әйелдер мен еркек жынысты жиі шатастырады.