Психологияда адамның дүниеге келмейтіні, бірақ адам болғаны айтылады. Бұдан шығатын болсақ, адаммен қарым-қатынас жасау - бұл дүниеге келген, қоғамның толық және толық мүшесі болған адамның қалыптасуы. Жеке тұлғаны әлеуметтендіру түрлі механизмдер мен әдістер арқылы жүзеге асырылады. Әрбір жеке тұлғаның ғылымы белгілі бір механизмді бейнелейді. Мысалы, педагогика ең маңыздысы оқу процесі, психология білімге, әлеуметтану - білім мен тәрбиеге байланысты . Олардың қайсысы дұрыс деп санайтыны соншалықты маңызды емес, барлық механизмдер тұлғаны әлеуметтендіру кезеңдерінде толығымен жұтып қойған маңызды.
Тренингтер
Социализация процесі негізінен отбасында асырылады. Ол ең кішкентайдан басталады - жаттығу, кереует жасау, киіну және т.б. Тренинг дене және психикалық дағдыларды қамтиды. Адамның әлеуметтену үдерісінің ерекшелігі - бұл адамның мәні өскен, рөлдік мінез-құлық нысандарын игеру, тіпті жүзеге асырмайды.
Білімі:
Білім беру балабақшада, мектепте немесе университетте болуы мүмкін. Бұл әр түрлі сипаттағы білімнің мақсатты жинақталу механизмі. Нәтижесінде, адам өзі, қоршаған әлемді, қоғамды, табиғатты, өмірдің мағынасын біледі.
Білім беру
Білім отбасымен, мектептен, бұқаралық ақпарат құралдары арқылы жүзеге асырылады. Бір жағынан, социализация мен тұлғаны қалыптастырудың бұл факторы адам мінез-құлқының себептерін анықтайды, ал екінші жағынан - адамгершілік қасиеттері, діні, тұтынушылық қасиеттері, адамның дүниетанымы.
Социализацияны: қорғау мен бейімдеуге ықпал ететін кем дегенде тағы екі процесс бар. Қорғаныс - бұл жанжалдарды, ішкі және сыртқы әлемдегі айырмашылықтарды жоюға көмектесетін психологиялық процесс. Психологиялық қорғаудың көмегімен адамдық құндылықтар мен сыртқы шындық ымыраға жетеді.
Бейімделу - бұл адамның тетіктері. Мұнда екі пән бар - адам және қоршаған адамдар. Олар кез-келген нәрсеге үйренуге болатынын айтқандары таңқаларлық емес, өйткені әлемдегі өзгерістерге, климатқа және айналадағы адамдармен жаһандық «атыстарға» ие болмаса да, адам аман қалудың бейімделу механизміне байланысты.
Социализация кезеңдері
Көптеген психологтар социализация өмір бойы өмір сүретініне сенімді. Сонымен қатар, бала мен жетілу кезінде адамның әлеуметтенуінің кезеңдері мен механизмдері әртүрлі. Баланы әлеуметтендірудің мақсаты құндылықтарды сатып алу, ынталандыруды қалыптастыру болып табылады. Ал ересек әлеуметтену дағдыларды меңгеруге бағытталған.
Жеке дамудың факторы ретінде әлеуметтенудің үш кезеңі бар:
- имитация - ересектердің балалар мінез-құлқын көшіру;
- ойын сатысы - балалар рөлдерді орындауға үйренеді;
- топтық ойындар - балалар ұжымның олардан не күтетінін түсінуге үйренеді.
Алайда, кейбір психологтар ересектердің әлеуметтенуі балалардың сатыларының жалғасы емес, керісінше, олардың жойылуы деп санайды. Яғни, ересек әлеуметтену адамның зерттейтінін білдіреді
Кез келген жағдайда әлеуметтену процесі көптеген факторлардың маңызды жиынтығы болып табылады. Тұқымқуалаушылықты және туа біткен қасиеттерді, сондай-ақ қоғамды, мәдениетті, топтың мүшесі ретінде жеке тұлғаның тәжірибесін, сонымен қатар жеке адамның жеке тәжірибесі. Осыған байланысты, әртүрлі қоғамдарда адамның әлеуметтену үдерісі шексіз бола алатындығын және уақытында «назардан тыс қалмайтындығын» дәлелдейтін әртүрлі дағдыларды талап ететіні анық болады.