Бала туылғаннан кейінгі алғашқы күндерден бастап, әрбір ана қарым-қатынас арқылы баласымен тығыз қарым-қатынаста болуға тырысады. Әрине, кішкентай сөздердің мағынасын түсінуге әлі де мүмкіндік бермейді және жауап бере алмайды.
Бірақ бұл проблема емес: нәресте рифмдері, әндер, рифмалар көмегімен жаңа туған баламен байланыс орнату оңай. Кәмпиттер - бұл нәресте үшін қол жетімді пішінде айналадағы әлем туралы әңгімелейтін бұл қарапайым өлең, күнделікті күтетін рәсімдерді көңілді ойынға айналдырады.
Неліктен кішкентай балаларға рифм және рифм керек?
Көптеген ата-аналар балаларын халық шығармашылығына таныстырады. Бекер. Мүмкін, әрқайсымыз аналық немесе әже айтқан балалық шағынан бірнеше өлең мен әндерді есіне алады. Және бұл көп нәрсе айтады, себебі питомниктер рухани тәрбие және жарқын эмоционалдық бояулар болмаса, онда олар көп жылдар бойы есте қалды.
Спирттер баланы қуантуға және көңіл көтеруге ғана емес, өзінің жеке гигиенасы мен тапсырыс беру дағдыларын қалыптастыруға ғана емес, алғашқы ойыншықтарға ғана емес, айналасындағы объектілерге де эмоциялық саланы дамытуға көмектеседі - бұл бірінші тәжірибе. ата-аналар. Бір ұрпақ емес, кішкентайлар үшін әндер мен балабақшалар, өмірдің терең мағынасы, мораль мен мәдениет ұғымдары салынған.
Балаларға арналған тәттілер
Бала туғаннан кейін дереу байланысқа ашық. Балаларға арналған тәттілер мен әндер баланың және ата-аналардың бұл процесті когнитивті және жағымды етеді.
Интонация мен ритм сезімімен нәзік дауыспен өлеңдерді айту керек, сондай-ақ бет-әлпеттер туралы ұмытпау керек. Осылайша, бала ақпаратты қабылдауды жеңілдетеді және эмоционалдық саланы дамытады. Бала тәрізді нәрсе сияқты, анасы әдеттегі процедураларда, мысалы, қолды, аяқты, артқа, тұзды ұстай отырып, киім киіп, жуып, тамақтандырады. Бұл уақытты көңілді және пайдалы етеді.
Балаларға арналған балалар әндері мен әндері қысқа және қарапайым болуы керек. Алты ай жасында баланы дененің бөліктерін үйрететін өлеңдермен таныстыруға болады. Олар тырнаққа көмектесетін болады, онда қылшықтары, көздері және т.б. Кейбір балалар өлеңдері ми мотоциклдерін және мидың сөйлеу орталықтарының дамуына арналған ойындарға жатады, мысалы, барлық белгілі «Латушки»:
Л Ladushki-ladushki!
Қайда болды - әжесі!
Олар не жеді - кашка,
Қандай ішеді - букет!
Л Ladushki-ladushki,
Біз қайтадан әжемге барамыз!
Бұдан басқа, егер баланың келісілген іс-әрекеттерін жүзеге асыра алмайтын болса, онда баланың белсенді қатысуы үшін арналады, ата-анасы оған қозғалысты жүзеге асырады.
Бір жылдан кейін балаларға пот
Көптеген аналар екі-үш жыл бойына күлкілі және жалған балалар екенін біледі. Бұл жеке тұлғаның дамуы мен дамуының күрделі кезеңі, сондықтан ата-аналар осы кезеңде баламен эмоционалды және рухани байланыс орнатуға өте маңызды. Және бұл қиын бизнеске poteshki көмектеседі. Сіз жууға немесе киінуді қаламасаңыз, рифманы айтуға және ұсақ түйіршікті алаламауға болады. Потешканы оқыту балаға ашкөздік пен басқаларды ренжітудің жақсы емес екенін айтады. Басқа поэтикалық формалар еңбектің қажеттілігін көрсетеді, мысалы, «Қырыққұлық»: «
Forty-Raven
Бәліш пісірді,
Ол медбике болды!
Бұл берілді,
Бұл берілді,
Бұл берілді,
Бұл берілді,
Бірақ ол оған бермеді:
«Сіз су алып жүрсіз,
Сіз ағаш кескен жоқсыз,
Сіз пешті өртеген жоқсыз,
Күлгін шабуылшы ұшақ! «
Бұл жастағы балалар шындыққа толы, олар белсенді және қызық. Осыған байланысты жарақаттар мен көгеруден аулақ болу мүмкін емес. Егер нәресте құлап кетсе немесе жарақат алса, сіз оны балабақшаның көмегімен тыныштандыруға тырысыңыз.