Балаларға арналған жаттығулардағы мнемоника балаларға лексиканы едәуір арттыруға көмектеседі, сондай-ақ дұрыс сөздерді дұрыс түрде пайдалану әдісін үйренеді. Бұдан басқа, балалар дұрыс ұсыныс салуды үйренеді, сауатты әрі пойыздық жұмысқа орналасады. Бұл сыныптар көбінесе балалар мектепке дейінгі және жасөспірімдер мектебінде қолданылады. Ересек аудитория үшін арнайы әдістер бар.
Мнемоника ережелері
Мнемоникадағы практикалық жаттығулармен айналысатын мұғалімдер мен ата-аналар мұны өте алмайды. Күнде екі үстелден немесе тізбектен көп емес, сонымен қатар тек бір тақырыбы, мысалы, ертегілер, көлік, өсімдіктер және т.б.
Бұдан басқа, баланың барлық көрнекі материалы жарқын, тартымды, әсем болып табылады. Суреттер визуалды үйлестіру үшін айқын болуы керек. Кестелерде мектепке дейінгі жастағы 9 саладан артық болмауы керек. Неғұрлым көп бала баланы қажетсіз жүктемейді. Бірнеше минут жұмыс істегеннен кейін үзіліс жасау үшін сізге кем дегенде екі сағат қажет, содан кейін зерттелген материалға тағы да 10-15 минутқа қайта оралыңыз.
Оқушыларға арналған мнемоника бойынша жаттығулар кестелер мен диаграммаларды, сондай-ақ мағынада байланысты сөздердің жұптары түріндегі әртүрлі қауымдастық техникаларын қамтиды. Біреуді көріп, екінші есімде.
Педагогикалық қызметтің жаңашылдары мнемоника үшін арнайы жаттығулар жасады , олар жадыларды оқыту болып табылады . Егер сіз үнемі оларды үнемі өткізсеңіз, онда күн сайын, ал кейінірек бала сізге жақсы нәтиже береді.
Мнемоникалық квадраттар мен мнемоникалық жолдар
Осындай қарапайым суреттердің көмегімен сөздерді есте сақтайды. Бала оларды зерттегеннен кейін, мұндай суреттер үш немесе төрт картаның тректеріне қосылады. Оларды визуалды талдауды пайдалана отырып, кішкене әңгіме жасай алады. Мұндай карталарда балаға дұрыс киінуді үйрету оңай. Мәселен, белгілі бір дәйектілікпен шкафтың нысандары боялған, оны бір-бірімен - шұлық, шұлық, шұлық, жемпір, етік, шляпка, курткалар, шарф және т.б.
| | | |
| | | |
Mnemonic схемалары және mnemosci
Mnemonic схемалары белсенді сөздік қорын арттыру үшін қолданылады. Оларда схемалық суреттердің көмегімен баланың ұстауы керек ақпарат сақталады және одан кейін ойнатылады. Алдымен бұл қиын болуы мүмкін, бірақ сіздің мақсатыңыздан ауытқу керек емес. Көп ұзамай бала әрекет қағидатын түсінеді және ол өзі сияқты жұмбақтарды қуана шешеді.
Алты шаршыдан тұратын схемада көктем мен табиғаттың оянуы туралы айтылады. Көктемде күн сәулесі жарқырай бастайды, өзендер ағады, ағын суға түседі, құстар ұшып келеді, алғашқы қарлы гүлдер гүлдейді, жәндіктер кідіртуден, бүршік пен жапырақтарды тамсандырады. Осындай схемаларға сәйкес, бала табиғаттың қозғалыс тізбегін іздейді.
| | |
| | | |
| | | |
Осы әдісті қолданып, сіз балаңызды рифмдерді жылдам есте сақтауға үйретуіңізге болады. Олар кез-келген күрделілікте болуы мүмкін, бірақ ол қарапайым және түсінікті болуы керек.
| | |
| | |
Mnemotechnics-ді қолдану ПИД диагнозы қойылған дамудың артта қалған балаларын есте сақтауды да жақсартады. Олар тек логопедпен ғана емес, үйде де анасымен бірге айналыса алады.