Жасөспірім адам өмірінде сыни кезеңдер деп аталады. Көптеген ата-аналар өздерінің баласын «қауіпті» жасқа кіргізуін асыға күтеді. Олар өз ұлының немесе қызының мінез-құлқының қандай да бір өзгеретін кезең пайда болатындығын біледі. Бұрыннан қалыптасқан мінез-құлық ережелері және отбасындағы шешім қабылдау ескірген болып қалады және балама іздейді. Көптеген жағдайларда жасөспірім өзінің дағдарысынан қандай сабақ алып тастайтынын біледі, ол қандай адамның өсетініне байланысты болады.
Егер ата-ана өсіп келе жатқан кезеңде жасөспірімнің қалай көрінетінін алдын ала білсе, онда бұл қиын кезеңге дайындық оңай болады. Бірақ жиі жасөспірімдер өздеріне не болып жатқанын түсінбейді және неге олар осылай көрінеді. Қыздар үшін бұл 11 жастан 16 жасқа дейінгі дағдарыс. Балалар да 12-18 жас аралығындағы жасөспірімдер дағдарысына тап болады. Жасөспірім жасындағы дағдарыс өзін-өзі тану, толыққанды тұлға мәртебесі үшін күрес сияқты мақсатты көздейді. Және қазіргі заманғы қоғамда еркектердің тәуелсіздігі үшін талаптар жоғары болғандықтан, ұлдарда жасөспірімдер дағдарысының проблемалары аса өткір.
Жасөспірімдер дағдарысының сипаттамасы
Жасөспірімдік дағдарыс тек теріс құбылыс ретінде қарастырыла алмайды. Иә, бұл тәуелсіздік үшін күрес, бірақ салыстырмалы түрде қауіпсіз жағдайда жүретін күрес. Бұл күрестің барысында тек жас адамның немесе қыздың өзін-өзі тану мен өздігінен бекітуге деген қажеттілігі ғана емес, ересек өмірде қиын жағдайларды жеңу үшін қолданылатын мінез-құлық үлгілері де жақсы бағаланады.
Психологияда жасөспірімдердің дағдарысы диаметрально қарама-қарсы белгілермен сипатталады: тәуелділік дағдарысы және тәуелсіздік дағдарысы. Олардың екеуі де әр жасөспірім өсе бастайды, бірақ олардың әрқайсысы әрдайым басым болады.
- Тәуелсіздіктің дағдарысы, ерік-жігері, ерік-жігері, ересектердің тозуы және олардың талаптарына, наразылықтар мен меншікке деген жеккөрушілікке тән тәуекелі тән.
- Тәуелділіктің дағдарысы ескі жағдайға, ескі әдеттерге, мінез-құлқына, талғамына және мүдделеріне байланысты тәуелділіктен артық көрінеді.
Басқаша айтқанда, жасөспірім қыдыруға тырысып, ертерек қалыптасқан нормалардан асып түседі. Сонымен қатар, ол ересектерге осы ұрыстың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді деп күтеді, себебі жасөспірім бұрынғыдай психологиялық және әлеуметтік жетіспейді.
Жиі жасөспірімде тәуелділік дағдарысының үстемдігі ата-аналарға өте ұнайды. Олар балалармен жақсы қарым-қатынастар үшін ешқандай қауіп жоқ екеніне қуанышты. Бірақ жасөспірімнің жеке дамуы үшін бұл опция қолайлы емес. «Мен балам және тұрғым келеді» ұстанымы өз-өзінен күмәндану және алаңдаушылық туралы айтады. Жиі мінез-құлықтың мұндай мінез-құлқы адамның қоғамның толық мүшесі болуына кедергі жасай отырып, ересек өмірде де сақталады.
Жасөспірім дағдарыста аман қалу үшін қалай көмектесуге болады?
Ата-аналар үшін «бүлікшінің» жұбаны дағдарыстық симптомдар жиі көрінеді. Бірақ олар жиі қайталануы мүмкін және тәрбиелеу үлгісі әлі де түзетілуі керек. Жасөспірімдік дағдарыстың сипаттамаларын ескере отырып, ата-аналарға ең лайықты - тәрбиелеудің беделді стилі, бұл баланың мінез-құлқын қатаң бақылауын білдіреді, бұл оның қадірін түсірмейді. Ойын ережелері балалардың көзқарасын ескере отырып, отбасының барлық мүшелерінің талқылауы кезінде белгіленуі тиіс. Бұл оларға бастамашылдық пен тәуелсіздікті жеткілікті түрде көрсетуге, өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі сенімділікті арттыруға мүмкіндік береді.