Жазбаша сөз ауызша сөйлеуді дамытуға үлкен ықпал етеді. Ақыр аяғында, мәтіндерді қайта жазу, негізгі ойларды қалыптастыру - бұл біздің қарым-қатынасымыздың ажырамас бөлігі. Кейіннен ауызша сөйлеуді дамыту бүкіл қоғамның дамуы ғана емес, адамның жеке қасиеттері де сипатталады .
«Жазбаша сөйлеу» түсінігі - дәл, көп қырлы, толық сөйлеу формасы. Ол арнайы тренинг арқылы көрінеді. Жазбаша сөздердің қалыптасуы адам ойлауының қалыптасуына үлкен ықпал етеді.
Жазу тілінің түрлері
Жазудың тарихы жазбаша сөйлеудің үш түрін қамтиды.
- Бастапқыда пиктографиялық хат пайда болды. Адамдар өз ойларын диаграммалар мен сызбалар арқылы білдірді. Мысалы, қолындағы таяқпен ат үстіндегі ат үстіндегі шабандоздың бейнесі, тастаулар бейнеленген қайықтарда былай делінген: «Адамдар өздерінің көшбасшыларымен бірге көл арқылы жүрді».
- Бүгінгі таңда идеялық хат Қытай тілінде жазылған. Идеографиялық кескін белгілі бір тілдің сөздерінің дыбысымен байланысты емес. Бұл сандардың кескінін білдіреді. Мысалы, күн мен айдың бейнесі күн мен айдың сызбасы ретінде декодтауды өткізбейді. Олар белгілі бір заттарды белгілей алады.
- Жазбаша сөйлеудің ең таралған түрі - бұл сөйлеу сөзі. Хаттар адамның айтқанымен және еститін адамдармен дәл сәйкес келмейді.
Жазуды меңгеру үшін сіз бір сөз түрінен екіншісіне өтуді жасауыңыз керек. Сонымен, оқу үдерісінде көрінетін сөзден ауызша сөзге және адамның естігеніне өту бар. Жазбаша айтқанда, керісінше.
Жазу тілінің ерекшеліктері
Өз ойларын жазбаша сөйлеу арқылы жеткізу үшін адам мәтінді оқырманның қабылдауын реттеуге көмектесетін параграфтың шегінісін пайдаланады. Ғарыштық жол мәтіннің бөліктерін бір-бірінен бөлуге мүмкіндік береді. Егер сіз белгілі бір таңдаулар, қаріптерді қолдансаңыз, онда осылайша сіз оқырманның назарын белгілі бір ақпаратқа сүйене аласыз.
Жазудың негізгі ерекшеліктерінің бірі оның бастапқы көрнекі қабылдау болып табылады, оны кім басқарады
Жазбаша сөйлеуді бұзу
Адамның жазбаша сөйлеуінің ішінара бұзылуы дисграфия деп аталады. Ол өз көрінісін табандылықпен сипаттайтын қателіктерден көрінеді. Бұл жазбаша процестерге тікелей қатысатын психикалық дамудың жоғары қалыптасқан функцияларының жоқтығынан туындаған. Логопед бұл мәселені шеше алады.
Ақырында, жазбаша тіл ауызшадан айтарлықтай ерекшеленетінін және соңғы сияқты, бірқатар артықшылықтар мен кемшіліктер бар екенін атап өткен жөн.