Мектеп жұмысын қалай жақсартуға болады?

Егер бала үйренудің нашарлауына ұшыраса, мұны двоевичикадан дереу «жазып» алыңыз. Сіздің мектептің жұмысын жақсартудың көптеген жолдары бар. Тіпті профессорлар мен мұғалімдердің отбасыларында нашар тәрбиеленетін бала өседі. Ата-аналардың міндеті - мектеп бағалауының төмендеу себептерін уақтылы анықтау және қажетті шаралар қабылдау.

Бастауыш мектепте баланың жұмысын қалай жақсарту керек?

Кішкентай студенттің назарын көңіл аудару, қуаныш пен қызығушылықты сақтап қалу қабілеті жасөспірімдер мектебіне жету проблемаларын болдырмауға көмектеседі. Ата-аналар балаға келесі бағыттар бойынша жұмыс істеуге көмектеседі:

1. Баланың денесі демалып, оттегі жеткілікті болуы керек. Күнделікті үстелде сағаттардан кейін таза ауада серуендейді, оқушылар бөлмесіне жиі ауысады, оған тиімді үй тапсырмалары үшін күш-жігер мен жаңа күш береді.
2. Жұмыс күнінің айқын ұйымдастырылуы жүйке бұзылуларынан, денсаулықтың нашарлауынан, шаршаудан, оқуға және оқшаулануға қызығушылық жоғалтуға жол бермейді.
3. Үй тапсырмасын орындап, үй тапсырмасын орындап, «қарапайымдан қарапайымға дейін» үй тапсырмасын дұрыс орындап, бастауыш мектептегі баланың жетістіктерін жақсартудың ең тиімді әдістерінің бірі.
4. Жұмыс көңіл-күйіне бейімделіп, бөлмеде қолайлы жағдай. Үйдегі тапсырмаларды орындау орны ыңғайлы, жақсы жарықтандырылған және осы үшін қажетті барлық құралдармен жабдықталуы керек.
5. Балаларды бірден жүктеудің қажеті жоқ. Мектеп оқушыларын барлық бөлімдерде қатарлас жазатын ата-аналарға қасақана келмейді, өйткені барлық уақытта бірдей назар аударуға болмайды. Шамадан тыс кернеулер жүйке бұзылуына әкеледі.
6. Оқушының тамақтануы әртүрлі болуы керек және миды ынталандыратын заттар болуы керек. Ішуге болатын режим туралы ұмытпаңыз.

Мектеп жасөспірімінің жұмысын қалай жақсартуға болады?

Қазіргі мектеп бағдарламасы өте қиын, алайда барлық балалар материалды жақсы сіңіре алмайды. Ата-аналар келесі кеңес беруі мүмкін:

1. Тәрбиешілерден көмек іздеңіз - кәсіпқой жасөспірімнің білімін жоғалтпауға көмектеседі. Тіпті мұғалім - мұғалім болғанда да жақсы. Балаға өзінің академиялық қабілеттерін жақсартуға қалай көмектесе алатынын жақсы біледі.
2. Егер жасөспірім осы тақырыпқа қызығушылық танытпаса, оны профильдік мектеп тобына жаза аласыз. Бейресми орталар материалды тереңірек меңгеруге ықпал етеді.
3. Егер академиялық өнімділіктің төмендеуі сыныптастармен қарым-қатынаста немесе мұғалімге ұнамайтын болса, жасөспірімге өзгелердің оқу үрдісіне деген көзқарасына әсер етпеуі керек.
4. Университетке түсу қажеттілігі орта мектептің оқушылары үшін мотивация болып табылады. Ата-аналар болашақ оқушыға болашақ мамандықты таңдауға көмектесу керек және кез келген мақсатқа жетуге деген ұмтылысын «жылытады».