Дөңгелек би ойындар мен әндер біздің өркениетіміз бен мәдениетімізбен бірге дамыған және дамыған педагогикалық тәжірибенің бөлігі болып табылады. Бір қызығы, орыс халықтық би ойындарының бастапқыда балаларға арналмағаны қызықты, олар сиқырлы сюжеттердің элементі бар, олар пұтқа табынушылықты тудыратын салттық биге ұқсайды. Уақыт өте келе тәулік бойғы ойындардың дамуы мен оқыту ерекшеліктері байқалды, мектепке дейінгі балаларға арналған цирк ойындары өте танымал болды. Мұндай ойындарда ең бастысы - балалық шақта, ересектер сияқты, ырғақты көшіру, ойнау және ойнау.
Балабақшадағы дөңгелек үстел
Әдетте, мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде дөңгелек би ойындарын дамыту ерте басталады. Тек 2 жастан бастап, үйірмеде болуға, қолдарыңызда болуға және партияларда немесе орталықта жоғалтпай-ақ жүруге үйретіледі. Бұл әлі де қиын мәселе.
3-4 жастағы балалар тұратын кіші топта сәбилерге арналған тәулік бойы ойындарды оқыту жалғасуда. Сонымен бірге ересектер негізінен ән айтады: тәрбиеші, музыкалық жетекші, ата-аналардың бірі және балалар мәтіннің қозғалысына назар аударады. Уақыт өте келе, қозғалыстарды біліп, ән айтуға тырысады. Балаларға ойынды жақсы меңгеру үшін, оны әрекеттер мен сөздердің кезектілігін есіне түсірмейінше оны күнде кем дегенде бір рет қайталау керек. Жаяу серуендеу немесе жаттығу кезінде тәулік бойы мобильді ойындарды ұйымдастыруға болады, ең бастысы, олар сияқты балалар және олар қуанышты түрде қатысады.
Ойынның қозғалысы «тышқандарды қорғайтын би»
Оқытушы: Бүгінде біз «Фарсы қорғасын биі» ойынын ойнаймыз. Қандай тышқандар? Олар не істеуді ұнатады? (жүгіру, секіру, көңіл көтеру). Осыны көрсетіңіз! (балалар көрсету). Олар қалай шыңдалады? Тінтуір мысықты көргенде не болады? (олар қорқады, тез қашып кетеді). Біз барлық тышқан боламыз. Мысық-Васка ... болады (мысық баласын таңдайды).
Оқытушы (бала-мысықке бұрылыс): Мысықты қалай майлайды? Оның кілті қандай? Ол тышқанмен қалай жетеді?
Мұғалім мысық баласын үйге алып барады.
Барлық балаларға: «Біз тышқанбыз, би билейміз, жүгіреміз, ойнаймыз, көңіл көтереміз, бірақ Вaska-мысық оянғанда, дереу жүгіріңіз, мысық сені ұстамайды».
Ойын прогресін жылжыту:
Ересек адам ән салып, балалар тыныш жылжып, ересектермен бірге ән шырқайды:
Тышқандар дөңгелек биді басқарады:
Ла-ла-ла!
Мысық пеште ұйықтайды.
Ла-ла-ла!
Hush, mouse, шуыл жасамаңыз,
Кота Васканы оятуға болмайды!
Уқалаушы оянады -
Біздің биіміз бұзылады!
Тышқандар бағынбайды, жүгірмейді, қыдыруға болмайды.
Васка-мысық оянды,
Би билеп жатты!
Мышка тінтуірден кейін жүгіреді: «Меow-meow-meow!»
«Тышқандар» қашып кетеді. Балалардың өтініші бойынша ойын 2-3 рет қайталанады.
«Каравай» дөңгелек ойыны
Қатысушылар туған күннің айналасында шеңбер құрып, қолдарын алып, бидің басталуымен, мәтінді айтады және тиісті қозғалыстарды орындайды:
Қалай ... (мерекені ұйымдастырушының аты-жөні) туған күні (туған күні немесе басқа да оқиға)
Біз нанды қарастырдық: Бұл биіктік (қолыңызды көтеріңіз),
Мұнда мұндай низжины ( отырыңыз , еденге қолыңызды тигізіңіз),
Бұл ені (қатысушылар тараптарға барады),
Міне, осындай түскі астар (шеңбердің ортасына жақындатыңыздар)!
Каравай, нан (бәрі қолдарын шапалақтайды), сен кімге ұнайсың, таңдайсың!
Туған күн қызы дейді: Әрине, мен бәрін жақсы көремін, бірақ ... (қатысушының аты) - бұл ең көп!
Осыдан кейін, жаңа «туған күн» бала шеңберде тұрып, шеңбер қайтадан қозғалады, мәтін қайтадан қайталанады. Адамдар скучать емес, сіз осындай бірнеше «сайлауды» өткізе аласыз және өз кезегінде барлық қонақтарды таңдап, соңында тағы да мерекенің кінәсін көтереді.
«Карусель» дөңгелек ойыны
Дөңгелектері бар қатысушылар айналды. Әрбір бала өзіне және көршегіне арналған шоққа айналады, ол жасанды шеңберді қалыптастырады. «Жалғастырайық!» Деген сөзбен
Дөңгелек ойындар - балаларға өз денесін басқаруға үйренуге, бірлескен синхрондалған қозғалыстарды құруға көмектесетін құрал. Осылайша, 4-5 жыл бойы тұрақты сабақтармен балалар музыкаға би билеуге, жүріп-тұруды және жүріп-тұруды жүзеге асырады.