Қазіргі кезеңде тәрбиелеу - кішкентай адамның қоғамда танымал және бәсекеге қабілетті болуына бағытталған, әртүрлі әдістердің үйлесуі, мектеп асханасынан бастап, ол бас әріппен жазылған адам болуы керек. Бірінші сыныптағы үстелге отыру, баланың оқып білуі және қай елде өмір сүретінін және ата-анасының кім екенін білу үшін, жыл мезгілінде және аптаның күндерінде навигацияға мүмкіндігі болуы керек.
Балаларды тәрбиелеудің заманауи әдістері өте әртүрлі және осы саладағы мамандардың қайсысы оңтайлы екендігі туралы нақты түсінік жоқ, бірақ ең бастысы, мұғалімдер мен ата-аналар қайшылыққа емес, бір тактикаға немесе бірін-бірі толықтыруға бейім. Бала тәрбиелеудің заманауи тұжырымдамаларын ұстанатын мұғалімдерге жетсе, онда оның бақытты болғанын айтуға болады, себебі мұндай адамдар балаға білімге өзіндік формамен таныстыруға тырысады.
Балаларды тәрбиелеудің заманауи әдістері
Қазіргі заманда тәрбиелеу проблемалары жауапкершілікті өз мойнына алып, ата-анаға айналғанша, ең алдымен өздерін жақсы жаққа өзгертпейді. Сонымен қатар мұғалімдер мен мұғалімдерге де қатысты. Өйткені, балаға осы қасиеттерге ие болмай, мейірімділік пен әділдік идеясын тәрбиелеу мүмкін емес. Баланың жан дүниесін терең сезініп, барлық жалғандықты көріп, осындай адамның барлық сабақтары мағынасыз болады.
Балалардың заманауи білім беруі туғаннан бастайды. Глен Доманның техникасының ата-анасының ізбасарлары табиғатпен берілген ақыл-ойын ынталандыратын әр түрлі суреттер мен жазулармен баланы қоршап алады. Зияткерлік жүктемелерді қолмен және физикалық қолмен ұстаңыз, өйткені теңгерім маңызды.
Балаға Монтессори немесе Никитин әдісін меңгеру ұсынылады. Бала үшін жақсы нәрсені айту мүмкін емес - баланың немесе дамудың қазіргі заманғы технологияларына кәсіби түрде сай келетін ерте дамыту орталықтарындағы мамандардың барлығын дамытатын сүйетін ана. Кез келген жағдайда, балаға барынша көп көңіл бөлінгенде, ол достық ортада өссе, ол өзінің кішкентай жеке қасиетін қалыптастырады.
Отбасылық білімнің қазіргі мәселелері
Балаға арналған отбасы - оның алғашқы білім беру ортасы, ол ұрпақтардың тәжірибесі мен отбасындағы қарым-қатынастарға негізделген өмірдегі негізгі құндылықтарды үйренеді және түсінеді. Өкінішке орай, ата-ана өз отбасының лайықты өмір сүруін қамтамасыз ету үшін өте қиын жұмыс жасауы керек. Ал осы уақытта бала ең жақсы жағдайда тәрбиеленеді, және көбінесе өзі қалды. Баланың психикасы, сорғыш тәрізді, баланың қоршалған барлық нәрселерін сіңіреді.
Балаларды тәрбиелеудің заманауи мәселелері тұтастай алғанда қоғамның проблемалары болып табылады. Толық емес отбасылар көбірек дамып келеді, ата-аналар өздерінің жауапкершіліктерін өздерінің білім алуына жұмсайды және оларды компьютерге және теледидарға көшіріп, жұмысқа орналасуына және балаға қаржылай көмек көрсетуге ынталандырады. Біздің инвестицияланған балаларымыз кейінірек ақылдасқан және өркениетті қоғам түрінде төлейтінін білмейінше, қоғамды, мемлекетті кінәлай береміз, бірақ өзіміз емес. Сондықтан, өзіміздің балаларымыздың және олардың болашағының игілігі үшін бастайық!