Гендерлік білім

Әйелдер қысқа шашты, шалбарларды, дискілерді басқаратын және басқарушы лауазымдарды атқаратын қоғамда - олардың отбасыларына зиян тигізеді. Ал ерлер ерлер сияқты еркектік ұғымдарды ұмытып, билік пен жауапкершілікке ие болады. Толық қалыптасқан гендерлік бірегейлік ұғымы жоқ кішкентай балаға белгілі бір жыныстың мінез-құлқының сипаттары мен нормаларын түсіну қиын.

Шындығында, қыздарға нәзіктік, қарапайымдылық, шыдамдылық пен жігіттің айқын эместігі - эмоционалдық тұрақтылық пен төзімділік. Алғашында балалардың әйел өзін қалай ұстау керектігі және адамның қандай қасиеттері болуы керек екенін білмейді. Сондықтан, егер сіз тиісті шараларды қабылдамасаңыз, болашақ аналар ана мен анаңды толығымен жоғалтады, ал әкем - отбасының басшысы ретінде өздерінің маңызын жүзеге асыру. Осыған байланысты күнделікті мектеп жасына дейінгі балалар , жасөспірімдер мен жасөспірімдердің гендерлік білім беруінің өзектілігі артып келеді.

Мектепке дейінгі жастағы балаларды гендерлік оқыту

Шамамен 2 жастан бастап балалар өздерінің гендерлік сәйкестігін, 7 жасқа жақын гендерлік тұрақтылықты дамытады - қыз өседі және әйел, ана және ұл бала, әке болады деп түсінеді. Сондықтан мектеп жасына дейінгі балаларды гендерлік оқытудың негізгі мақсаттары балаға жынысына тән ерекшеліктерді тәрбиелеу болып табылады. Сонымен қатар мінез-құлықтың мінсіз үлгісін қалыптастыру процесінде мұғалімдер мен ата-аналар әртүрлі жыныстық балалардың біріккен биологиялық ерекшеліктерін ескеруі керек. Мысалы, мынаны ұмытпаңыз:

Сондай-ақ, ұлдар мен қыздардың гендерлік білім беру үрдісінде ақпараттың әртүрлі формаларын әзірлегенін ескеру керек. Егер қыздарда есту қабілеті көп болса, онда ұлдар - көрнекі.

Мектеп оқушылары мен жасөспірімдерді гендерлік оқыту

Осы жастағы гендерлік білім берудің міндеттері төмендегідей:

Дегенмен, гендерлік білім беруді ұйымдастыру кезінде, егер олардың жынысы өзгеше болса, жеке өсуі мен баланың ерекше қабілеттерін дамытудан биологиялық және анатомиялық ерекшеліктерді орналастыру мүмкін емес.