Осы мақалада біз баланың даму тәртібін айлармен береміз, сол арқылы сіз өзіңіздің балаңыздың бәріне сәйкес екенін тексере аласыз.
Баланы бір айға дейін дамыту кезеңдері
Жаңа туған нәресте уақыттың 70% -нында ұйықтайды. Ол әлі де ештеңе жасай алмайды, тіпті егер ол аш болмаса және ыңғайсыздықты сезмесе, тіпті, ол тіпті ояу сәттерде де баланың қабырғасында тыныштықта жатыр. Бала өмірінің күрт өзгерген жағдайына бейімделеді, өйткені, шын мәнінде, жаңа рөлге біртіндеп үйренетін жас анасы сияқты.
Бір айдың қирағаннан кейін , ол бірнеше секундқа басын ұстап, алдымен ересектердің бет-жүзіне және тұлпарына, ал содан кейін өз ойыншықтарына шуды түсіріп, белгілі бір дыбыстарды жасауға тырысады.
Бала екі айға жетіп , басын ұстап, анасының эмоционалдық жағдайын ажырата бастайды. Екі айлық балалардың барлығы дерлік «серуендейді», күліп, өздері қызықтыратын тақырыптың көрінісін бақылайды.
Үш айлық нәресте басын жақсы ұстайды, ал іштегі орынға локте сүйенеді. Ол қалыңдығын қызықтыратын объектілерге тартып алады және оларды ұстап алуға тырысады. Көптеген жастар өздерін артынан жағына қарай бұрады.
4 айдан кейін бала асқазанында жатып, тік тұруға арналған. Балалардың көпшілігі ата-анасының көмегінсіз, бұрынғыдан ішке қарай бұрылып, жоғарғы денені көтеріп, отыруға тырысады. Кішкентай сәбилер кілемде жатып, асқазанға кіре бастайды. Бала көбірек эмоцияларды көрсетеді - ол қуанышты сәттерде кеңінен күледі, қатты күледі, тіпті кейде қуанышпен шырқайды.
5 ай баланың дамуына ең жарқын секірулердің бірі. Ол өзіне «секіру» арқылы қызығушылық танытатын бағытқа қарай жылжи алады, артынан екі жағына ішке бұрылады, сонымен қатар өзінің алғашқы отыруға тырысады. Бес айлық нәресте бейтаныс адамдардан оңай қорқады.
6 айдың ішінде барлық балалар дерлік қолдаусыз отырады, бірақ аз ғана отыра алады. Көптеген балалар қазірдің өзінде барлық төрттерде және белсенді ойыншықтармен ойнайды, оларды бір жағынан екіншісіне ауыстырады. Көптеген балалардың алғашқы сыбдыры бар.
Жеті айлық балалар әлі де бір жерде жата алмайды. Олар барлық бағыттар бойынша оңай бұрылып, артқа-алға қарай жүгіріп, қолдаусыз отырады. Сөзде көптеген жаңа элементтер пайда болады.
8 айдан кейін бала өз орнына отыра алады, орнына тұрып, қолдарынан ұстап, қадамдармен жүре алады. Ол «анасы», «әкем» және «беру» секілді алғашқы, бірақ іске асырылмаған сөздер бар . Бала, мысалы, пирамиданың шоқтарына сақина қою үшін мақсатты әрекеттер жасай алады.
Баланың өмір бойы өмірі бойы дағдарыстар бірнеше рет пайда болады, бұл кезде қиыршықтаспен күресу әлдеқайда қиын болады. Балалардың осындай даму дағдарыстарының бірі жылына 9 айды құрайды. Қазіргі уақытта бала алғашқы қадамдарды жасауға тырысады, бірақ ол өте жаман, сондықтан ол әрдайым жүйке және жылап жатыр. Теріс эмоциялардың көмегімен ересектерді манипуляциялауға тырысады, ал ата-аналар көбінесе оған барады.
10 айдан кейін анам сәл жеңілдейді - нәресте біраз уақыт дербес ойнай алады. Бұған қоса, сынғыш «мүмкін емес» ұғымымен танысады және ата-анасы оны тыйым салатындығын түсінеді.
11 айдың ішінде барлық балалар көшіп барады, бірақ көбісі оны қолдап отырады. Өз сөзінде көптеген саналы сөздер бар, қарапайым сұрауларды түсінеді. Көбіне мысалдардың мысалдарында индекстік қимыл, сондай-ақ бастың шымшуы бар.
Ақырында, көптеген жастағы балалардың бір жасар балалары қолдаусыз қозғала алады және көп жағдайда тәуелсіздік танытады. Осылайша, бала ересектердің көмегінсіз бір жыл бойы тамақтануға қабілетті, бірақ ол өте нәзік.
Балаларды дамытудың кезеңдері немесе «дәліздері» туралы білу үшін 1 жылға дейін, келесі кесте сізге көмектеседі: