О, бұл ұмытылмас эмоциялар, сіздің балаңыз өзінің алғашқы «аға» және «анасы» дейді. Әрбір ата-анаға үлкен қуаныш сезіледі. Ал егер прогресс бұл сөздерге қарағанда көбірек шықпаса және сіздің балаңыз ілтипатпен сөйлескісі келмесе? Бұл жағдайда оған осындай күрделі және түсініксіз тілде меңгеруге көмектесу керек. Және мұны тек сіз ғана жасай аласыз.
Баланың сөзін қалай дұрыс дамыту керек?
Баланың сөйлеуін дамыту бірнеше кезеңге бөлінеді:
- Әйтпесе. Бұл рефлексия және баланың қорғаныс, жылулық, тамақ және жайлылыққа деген қажеттіліктерімен бірге пайда болады.
- Қызу. Екінші айдан бастап бала а-агу, ги-э және т.б. дыбыстарын айтуды бастайды. Егер нәрестені мұқият қарасаңыз, ол жауап күтетінін байқайсыз. Бұл дегеніміз, бала сізбен сұхбаттасуды үйреніп жатыр.
- Lisp. Шамамен 6-7 айда бала бірінші слогды: мэ, б, па деп жариялай бастайды. Біртіндеп олар тізбеге қосылады: ma ma, pa-pa және т.б. Осы кезеңде осы слогдарды балаға қайталап, ритмикалық рифмдерді оқып, балаға ән айту маңызды. Сондықтан сіз көбірек естуді дамытасыз.
- Бірінші сөздер. Шамамен 11-12 айдан бастап балаға сөз жасауды дамыту қажет. Бала ата-аналар дауыстап айтатын сөйлемдерге, өлеңдерге және ертегілерге мұқият құлақ салады. Сондықтан көшеде болса да, баламен қысқа және мықты сөйлемдермен сөйлесу маңызды. Мысалы, ит-ав-ав, автокөлік - би би, локомотив - ту-ту немесе чух-чух.
Ойнаңыз және сөйлеуді үйреніңіз
Бір жылдан кейін сөйлеуді дамытатын балалар ойындарын қолдануды бастау маңызды. Көптеген ата-ана кішкентайлармен және кітаптармен айналысады, ал басқалары мамандандырылған балалар бақшаларында сабақ береді. Дегенмен, баланың бөлмесінен шығуға болмайтын тиімді нұсқалар бар. Сонымен, біз баланың үйде сөйлеуін дамытамыз:
1. Біз дауыстап сөйлестік. Егер бала сіздің көзіңізде болса, өзіңізбен, қысқа, баяу және анық сөйлемдермен сөйлесіп бастаңыз. Бала сіздің әрекеттеріңізді көріп, айтқан сөзіңізді естиді. Мысалы: «Мен ыдыстарды жуармын», «Мама балықты», «Саша енді жейді» және т.б.
Параллель сөйлесу. Бұрынғыға ұқсас әдіс, бірақ баланың өзі не істеп жатқанын түсіндіреді. Басқаша айтқанда, сіз балаға өз қолында ұстап отырған нәрсеге ат ретінде, осы объектінің қасиеттері және тағы басқалар туралы түсінік бересіз. Бала жеке тәжірибеге ие болады және болашақта сөздерді тезірек қолдануға үйренеді.
3. Ұрлау. Баланың қасақана түсінбестігі бар ма? Мысалы, бала сізді ойыншық деп атайды немесе оған саусақтарыңызды аударады және оны сізге бергіңіз келеді. Қате ойыншықты беруге тырысыңыз. Баланың алғашқы реакциясы, әрине, нендей нәрсе болмақ, себебі сіз оны түсінбедісіз. Болашақта балаға сұрақтар қоюға болады: «Мен түсінбеймін, сіз допты немесе қуыршақты қалайсыз ба?». Бала ата-анасына қалаған нәрсесін түсіндіре бастайды.
4. Әндер, рифмалар және ән мәтіндері. Балаларды дамытуға арналған барлық ойындар ритмалық сезімге негізделген. Әсіресе, балаңыздың кез-келген іс-әрекетімен осылай жүрсеңіз. Рифтер мен сөйлемдердің көмегімен сіз балаға сөзді меңгеріп қана қоймай, кастрюльге үйреніп, қасықты қалай қолдануға үйретесіз және оған басқа әлеуметтік дағдыларды үйретесіз. Сондай-ақ, ырғақты ойындардың көмегімен сіз баланың қозғалу белсенділігін қолдана аласыз. Бар саусақтар мен қолдармен және нәрестенің бүкіл денесімен күрделі қозғалыстарды көбірек атқаратын болсаңыз, мидың көбірек аймақтары тартылатын болады. Мұндай ойындардың бірнеше мысалы бар:
- Бала кезінен бастап, кішкентай балалардың бәріне: «Ешкі ешкілерге арналған кішкентай балаларға ...». Кідіріңіз, содан кейін ғана «Мен қамқорлық көрсетемін, мен қамқорлық жасаймын» деп қосыңыз. Бала бұл күтпеген әсерді қайта-қайта күтеді.
- Сондай-ақ, балалар өздері белсенді қатысатын әңгімелерді жақсы көреді. «Гес-қаздар» деген бірдей сөз тіркесін айтуға болады және «ha-ha-ha» сөзі балаңыз сізді қайталап қайталайды.
- Баланы үйрететін ойындарын қолданыңыз. Мысалы, бұл:
Қоңызы заставляет - zhu-ju-ju-ju
Мен сізге көзімді көрсетемін
Мен сізге маңдайымды көрсетемін
Мен сізге құлақтарды (және басқаларын) көрсетемін.
Бала көздің және дененің басқа бөліктерінің ана жағында қай жерде екенін жылдам есте ұстайды, содан кейін оларды үйде көрсете алады, ал үшінші кезеңде ол өзі оларды шақыра бастайды.
5. Зерттеу ғалымдары сөйлеуді дамытатын ең жақсы ойыншықтар қарапайым тұрмыстық заттар, түсі, нысаны және басқа сипаттамалары әр түрлі екенін көрсетті. Мұның жарқын мысалы - ас үйде, әдеттегі жарма, ыдыс-аяқ, шыныаяқ және қасықтан қалыпты ойыншықтарға ұнаған кезде көрінеді. Осындай тақырыптарды өздеріңізбен не істей алатыныңыз туралы түсініктемелеріңізбен зерттеп, балаңыздың сөзін әлдеқайда тез дамытасыз. Баланы круппен ойнау моторлық дағдыларды жетілдіреді, бұл сөзді қалыптастырудың маңызды факторы болып табылады.
6. Соңғы орын мультфильмдермен де айналыспайды, сөйлеуді дамытады . Әрбір ата-ана есіне түсіру керек - ерте жастағы балалар тірі қарым-қатынасқа мұқтаж, сондықтан теледидар оларға зиян келтіруі мүмкін. Бірақ анасы мен әкесі бар болса, мультфильмдер мен фильмдерді баламен бірге көріп, экранда көргендерінің бәріне түсініктеме берсе, әсер керемет болады. «Жақсы болуға», «Антошка», «Қызыл, қызыл», «Екі көңілді қаз», «Біз апельсинді бөлдік», «Қиярдың приключениялары», «Санта-Клаус» және т.б. жаз «(жаз туралы ән). Сондай-ақ, Ресейде «Мен бәрін де істей аламын» фильмдерінің тамаша сериясы шығарылды. Олар генийлерге айналады.
Балаларға арналған ойындарды ойлап табуға, олардың сөйлеуін дамытуға болады. Негізгі қағидалар - баламен диалогты сақтау және қолдау. Балалармен қуыршақтармен, театрда ойнау, ойыншықтардың әртүрлі қасиеттерін беру және олардың атынан сөйлеу. Әртүрлі материалдардан жасалған қолөнер бұйымдары. Баламен қарым-қатынас жасауға уақытыңызды өткізбеңіз, ойын ойнаудың орнына оны теледидарға қалдырмаңыз. Сонда сіз баланың сөзін қалай дамыту керектігін ешқашан біле алмайсыз.