Әдетте, отбасылық тәрбиенің авторитарлық стилі өте жылы емес. Бұл «ата-ана» баланың қарым-қатынасының басымдықпен сипатталады. Бәрі қоспағанда, шешім қабылдайды ересектер (ата-аналар), олардың баласы әрдайым мойынсұнуға тиіс.
Авторитарлық стилінің ерекшеліктері
- Авторитарлық біліммен ата-аналар өз балаларына олардың сүйіспеншілігін іс жүзінде көрсетпейді. Сондықтан жағынан, көбінесе, олардың ұрпақтарынан біраз жойылады деп ойлайды.
- Ата-аналар үнемі тапсырыс беріп, нені және қалай істеу керектігін көрсетеді, алайда ешқандай ымыраға келудің орны жоқ.
- Бала тәрбиелеудің авторитарлық стилі басым болатын отбасында, әсіресе, бағыну, келесі дәстүрлер мен құрмет сияқты қасиеттер ерекше бағаланады.
- Ережелер ешқашан талқыланбайды. Әдетте ересектер барлық жағдайларда дұрыс деп санайды, сондықтан жиі тілазарлық физикалық құралдармен жазаланады.
- Ата-аналар әрдайым өзінің тәуелсіздігін шектейді, оның пікірін ескеру керек. Сонымен бірге бәрі үнемі қатаң бақыланады.
- Балалар, өйткені олар үнемі бұйрықтарды орындайды, кейіннен бастамашыл болмайды. Сонымен қатар, авторитарлық ата-ана балаларды тәрбиелеу нәтижесінде олардан негізсіз тәуелсіздік күтеді. Балалар, өз кезегінде, өте пассивті, себебі олардың барлық әрекеттері ата-ана қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін азаяды.
Авторитарлық білім беру стилінің кемшіліктері
Отбасы тәрбиесінің авторитарлық стилі балалар үшін көптеген кемшіліктерге ие. Мәселен, жасөспірімдердің өзінде, ол қақтығыстар үнемі туындайды. Жасөспірім қыздар көбінесе бүлік шығарады және ата-ананың тапсырмаларын орындағысы келмейді. Нәтижесінде, балалар агрессивті болып келеді және көбінесе ата-анасының ұясын тастайды.
Статистика мұндай отбасылардың балалары зорлық-зомбылыққа бейім екендігін растады. Олар әдетте өздеріне қауіп төндірмейді, үнемі бас тартады және өзін-өзі бағалау деңгейі өте төмен. Нәтижесінде, барлық жеккөрушілік пен гнев басқаларға сатқындық жасайды.
Мұндай қатынастар ата-аналар мен балалар арасындағы рухани қарым-қатынастың бар болуын толығымен жоққа шығарады. Осындай отбасыларда бір-бірімен байланысы жоқ, бұл барлық басқа адамдарға сергектікті дамытуға әкеледі.
Сондықтан, білім беру процесінде балаға әрекет ету еркіндігін беру өте маңызды. Дегенмен, бұл дегеніміз, ол тек өзіне қалдырылуы тиіс.