Баланы балабақшаға беруге уақыт келгенде, әрбір ана баланың жаңа топта қалай сезінетініне алаңдайды. Бұл негізінен сол жерде жұмыс істейтін оқытушыларға байланысты. Бірақ сіздің балаңызға деген субъективті көзқарас бір нәрсе, ал балабақшадағы мұғалімнің міндеті мүлде басқа. Ешкім балабақшаны баланы жақсы көруге мәжбүр ете алмайды, алайда тәрбиешідің негізгі міндеттері белгілі бір жағдайларда мінез-құлықтың заңды нормалары болып табылады. Олардың келісімі батылдықпен талап ете алады.
Мұғалімнің міндеттеріне кіретін барлық нәрсе оның жұмыс сипаттамасында, еңбек келісімшартында және СанПин 2.4.1.2660 санитарлық-эпидемиологиялық талаптарында жазылған, ол мектепке дейінгі мекемеге жүктеледі. Демек, қорытынды: міндеттеме құжатта бекітілмеген - мұғалім оны орындауға міндетті емес.
Балабақшадағы күнделікті жұмыс
Тәлімгердің күнделікті міндеттері жұмыс күнінен кейінгі бірінші минуттан басталады. Олар топқа келген барлық балаларды қабылдап, ата-аналарымен оқушылардың әл-ауқаты туралы сөйлесуге тиіс. Баланың денсаулығы немесе мінез-құлқы туралы шағымдар бар болса, провайдер денсаулық сақтау ұйымымен байланысу керек. Аурудың күдікіне ұшыраған балаға топқа жол берілмейді. Егер сізде ата-аналарыңыздан үйге бару мүмкіндігі болмаса, онда бала балалардың қалған бөліктерінен оқшауланады.
Тамақтану мәселесі кем емес. Кішкентай неухохухи жиі жеуге бас тартатыны құпия емес. Оқытушы балаға «үлгеруге» көмектесуі керек, ал балаларды толықтырып отыру керек, өйткені әркім өздігінен тамақ ішпейді.
Жұмыс күні ішінде педагогтар күндізгі тәртіптің , сабақтардың, серуендердің сақталуын қамтамасыз етуі керек. Көкөністерде әдетте байқау күнделіктері сақталады. Мереке күндері мұғалім дене шынықтыру мұғалімінің және музыкалық қызметкердің көмегімен таңертеңгі қойылымдарды дайындап, балаларға арналған демалысты ұйымдастырады.
Күндізгі ұйқы - бұл бөлек тақырып. Оқытушы әр балаға көзқарас табу керек. Сезімтал ұйықтап жатқан және ұзақ уақыт ұйықтап жатқан сәбилер алдымен алдымен оянады. Емізік әрдайым әрдайым тәлімгер немесе күтуші (көмекші) арқылы бақыланады. Балаларды қараусыз қалдырыңыз!
Ал, серiктестiк серуендеуге не керек? Әрине, үстелге отырмай, әріптестерімен сөйлеспеңіз! Балалар ашық ойындарды ұйымдастыруға, сондай-ақ белгілі бір жас топтарының бағдарламасында көзделгендей аумақты жақсартуға тарту керек.
Оқытушылар ауысыммен жұмыс істегендіктен, жұмыс күнінің соңына дейін олар топты тәртіпте басқарып, оқушыларды тізімдегі екінші тәрбиешіге беру керек.
«Көрінбейтін» міндеттер
Жаттығу, жауаптылық, сезімталдық, кез-келген балаға көзқарас табу қабілеті қазіргі заманға сай ағартушы құнды кәсіби маман болу керек. Педагогикалық жұмыс үнемі талап етеді
Балаңыздың сол аяқпен оң аяқ киімін кигенін байқамаған қамқоршыға шағымданбас бұрын, топта 20 немесе одан да көп адам бар деп ойлаңыз. Міндеттер - бұл міндеттер, ал адамның қарым-қатынасы ең алдымен, өйткені бұл адам сіздің қазына уақытыңыздың көп бөлігін жұмсайды.