Мектепке дейінгі баланы мектептен бұрын оқуға үйрету туралы ойланған жөн. Мектептерде, әдетте, әрбір студентке жеке және ойыншық көзқарас жоқ. Бірақ егер нәресте қызығушылық танытпаса, онда тұтастай оқуға үйрену үшін барлық аңдарды сындырып алуға болады. Келісіңіз, жарқын болашақ емес. Сондықтан, болашақта зардап шекпеу үшін, балаға кемінде бір кітап оқуға мәжбүрлеу үшін, мектепке дейінгі балаңызды оқу үшін дайындауға кеңес береміз.
Мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту әдістемесі туралы қысқаша айтып берейік.
Н.А. әдіснамасы. Зайцева (қойманың оқу әдісі)
Осы жүйеде баламен оқыту үшін 2 жылдан бері бастауға болады, бірақ сол уақыттан бастап. Бұл техникадағы оқу материалы - бұл текшелер, содан кейін оларды балалық және кішкентай қызықтыра аласыз. Бұл әдіс дегеніміз не? Ойын түрінде ақпаратпен таныстыру кезінде балалар көп нәрсені тезірек түсінеді. Сондықтан Зайцев көлемі, түсі, дыбысы әртүрлі болатындай кубиктер жасау идеясын дамытты (әртүрлі толқындардың арқасында әр түрлі дыбыстар алынды). Көрінетін нәрсе - ерекше ештеңе жоқ, бірақ балалардың барлық дыбыстың айырмашылығын сезінуіне көмектесетін текшелер арасындағы айырмашылықтар, бұл қаттылық, глазность, үндестік және т.б. туралы қажет емес ақпараттың құтылуына мүмкіндік береді.
Мария Монтессоридің әдістемесі
М. Монтесори мектепке дейінгі жастағы оқушыларға тезірек оқуды үйрену оңай болады деп есептейді. Әрине, бәрі қарапайым және қызықты ойын түрінде өтеді: балалар қағазды қағаздан кесіп тастайды, жармада бояйды, әртүрлі жарқын трафареттерді белгілейді, және көп ұзамай олар сөздерді және сөйлемдерді жазады.
Гленн Доман әдісі
«Балаға бір жылда екі рет оқығанды үйрету оңай, екіншісінде үшеуден оңайырақ!» - бұл осы техниканың авторының сөздері, оның негізі балаға жазылған сөздермен карталарды көрсету. Біздің жадымыздың фотосуретінің көмегімен бала әріптерді өзінен бөліп, кейінірек оқуды бастайды. Айтпақшы, Г.Доман мектепке дейінгі жастағы балаларды оқуға арнайы кітаптарды пайдалануға кеңес береді. Бұл кітаптарда мәтін мәтіннен бөлек орналастырылады, ал бетінде бір сөйлем болмауы керек.
Оқуды оқытудың ең ұзын әдісі дереу айтады, бірақ ол бұрынғыдай жақсы жұмыс істейді.
Мектепке дейінгі балаларға арналған сабақтарды оқу
Егер жоғарыда аталған әдістер сізге сәйкес болмаса, біз сіздерге мектепке дейінгі жастағы оқушылардың сабақтарын оқудың қарапайым әрі тиімді әдісін ұсынамыз.
- Біз әріптерді үйренеміз. Бала оларды есте сақтағаннан кейін бірдей текшелерден немесе магнитпен сол сөздерді немесе сөздерді құрастыра алады, біз келесі кезеңге ауысамыз.
- Шамамен бір ай бойы күніне 10-15 минут бойы балаға әліпбиді оқып, саусақпен немесе әріппен әріптермен меңгереміз. Жақында әріптермен және баланың саусақпен жүргізуге болады. Осындай дайындаудан кейін біз өзімізді оқытуға кірісеміз.
Біз слогты оқимыз, содан кейін «оқушыдан» оны қайталауды сұраймыз. Есіңізде болсын, балалар «M» және «A» бірге мультимедиялық «МА» береді деп түсінбейді. Балалар оны есіне алады. Нақыл сөз дұрыс: «Қайталау - білімнің ана». Сондықтан ленивая емес, егер бала сізге айта алмайды слогом, оны қайталаңыз.
Сіз таңдаған мектепке дейінгі жастағы оқушыларға арналған оқу әдістемесі қандай болса да, гудвилл туралы ешқашан ұмытпаңыз. Бала оқығанды қалайды. Балалардың сіздерге дүкендердің кең ассортиментіне қызығушылығын қолдау үшін: жарқын әріптер, түрлі кубдар, карталар, магнит. Баланың болашағы, біліміңіздің деңгейі және сіздің қолыңызда рухани дамуы, ең бастысы - дұрыс сәтті өткізіп алмау.