Бала 5 жылда не білуі керек?

Кішкентай мектепке дейінгі жастағы балалардың көбі баланың дамуына назар аудармай, оларды жете бағаламайды. Одан кейін бұл балалар өте қызығушылық тудырады және олардан сұрақтар «жайылып кетеді» және мүлде әртүрлі тақырыптарда. Бұл сәтте нәрестелер өлім мен туылу қызықтыра бастайды. Сондықтан, көбінесе «Балалар қайдан келеді?» Немесе «Неліктен өледі?» Деген сұрақтарды жиі естисіз. Көптеген ата-ана өз баласына қарап, баланың 5 жаста білуі керек екенін және оның құрдастарымен араласып жүргенін ойлайды.

Психикалық даму

Бұл жастан бастап, балаларға мейірімділік пен қайырымдылық сезімі жатады. Сондықтан да, аналар мен әкелер кешке жұмысынан оралсақ, үйсіз бас киімдердің үйлерін таба алады. Ата-аналар жалғыздық сезімін көрсетпесе, 5 жастағы баланы дамыту туралы ескертуге тиіс. Бала отбасында болған кезде, ол жалғыз болғанда, бұл туралы алаңдаушылықты білдіретін айырмашылықты түсінуі керек. Бұған қоса, ол баланың да, өзгелерді де өлімге әкеп соғуы мүмкін адамдардың әрекеттеріне немесе жағдайына алаңдаулары керек.

Үй және өмір салты

Балаға үй табу ережелері туралы айту керек және оның қауіпсіздігі оларды қалай орындағанына байланысты. 4-5 жастағы бала, бөтен адамдарға есік ашуға, ашық суды қалдыруға тыйым салынады, сіз пешті, үтікті пайдаланбайсыз және ересектердің рұқсатынсыз матчтармен ойнай алмайсыз. Бұған қоса, үйінді айналасындағыларға көмектесу үшін үйренуге тура келеді және ол жұмыс істеудің жақсы екенін білуі керек. Балаға қарапайым тапсырмалар берілуі мүмкін: гүлдерді суару, шаңды кетіру, едендерді сорғызу және оларды жуу, үстелден лас ыдыстарды тазалау және т.б.

Мектепке дайындық

Бұл жаста балалармен айналысып, оларды мектепке дайындау өте маңызды. Балалар мен олардың ата-аналары жиі кездеседі, олар бірінші сыныпқа шыққанда олар белгілі бір «багажды» білуі керек. Сонымен, 5-6 жастағы бала негізгі пәндерде не білуі керек:

Математика:

• шотты 10 және одан кейінгі уақытта білу;
• негізгі геометриялық фигуралар деп атауға және оларды бір-бірінен ажырата білуге;
• математикалық әрекеттер туралы идеяны білу және оларды пайдалану жолдарын білу;
• сандарды білу және оларды сөйлеуде қолдану;
• бір-біріне жақын орналасқан сандарды салыстыру.

Орыс тілі:

• дауыссыз және үнсіз дыбыстар арасындағы айырмашылықты біліп, оларды сөзбен айқындауға;
• сөздерді слогға бөлуге қабілетті болуы;
• сөздегі әріптер мен дыбыстарды санау;
• стресстің мәнін түсіну және ол қандай слога тиетінін анықтауға болады.

Сөйлеуді дамыту:

• сөйлеуге анық және мағыналы түрде;
• 5-тен 6 сөйлемнен бастап, суретке немесе өмірге көзқарас жасай білуге;
• ұсынылған сөздерден кешенді ұсыныстар жасау;
• Мақаланың мәнін түсіндіруді білу;
• өлеңдерін мұқият айтып, олардың мағынасын түсіну.

Табиғат ғылымы:

• маусымды, айдың аты мен күнді білу;
• аптаның не екенін біліп, күндердің атын білу;
• табиғат құбылыстарын айтуға;
• шабдықты жануарларды жыртқыштардан, бау-бақшадан шыққан жабайы гүлдерден, бұталардың ағаштарынан ажыратуға болады.

Және бұл бәрі емес. Бұл жастағы балалар жақсы моторлық дағдыларды жақсы дамытып, сызықтарда әртүрлі кескіндерді кескіндетуге, контурдан шықпастан сурет түсіруге, қарапайым заттарды тартуға, оларды қарап, қаламға, қылқаламға немесе қарындашқа еркін қысым көрсетуге тиіс.

Дене тәрбиесі

Ата-аналар психикалық дамумен қатар физикалық күштерді ұмытпауды ұмытпауы керек. 5 жастағы баласын білуі керек және 5 жылдан кейін өздерінің құрдастарымен күресу үшін 20-30 см биіктіктен секіруден секіріп, гимнастикалық қабырғаға көтерілу керек, ол бір аяққа секіріп, жоғары көтерілу үшін баспалдақта, допты ұрып-соғу және т.б.

Осылайша, 5 жастағы баланың білімі өте жан-жақты болуы керек. Олар кейбір кадрларға кіре алмайды, бірақ бала білуі керек және ең аз болуы керек.