Нәресте мен әлсіздікке қарамастан, жаңа туған нәресте өмір мен құтқаруға мүмкіндік беретін барлық қажетті сипаттамалары мен механизмдеріне ие. Бұл жүйенің негізгі рөлі жүйке жүйесінің жұмысымен қамтамасыз етілген және қоршаған ортаны қорғауға ғана емес, айналадағы объектілермен және тамақтануымен де байланыста емес, сонымен қатар нейропсихикалық қызметтің неғұрлым күрделі түрлері мен формаларын қалыптастыруға негіз болатын шартсыз рефлекстермен жүзеге асады.
Бұл мақала баланың ақыл-ой дамуындағы дағдарыстар мен ауытқулар туралы сөйлесетін баланың ақыл-ой дамуының заңдары мен факторларына арналған, біз баланың ақыл-ой дамуының жеке ерекшеліктерін қарастырамыз.
Баланың психикалық дамуының негізгі факторлары мен құрылымы
Адамның жүйке жүйесінің даму қарқыны жасы бойынша кері пропорционалды. Бұл дегеніміз, кішкентай бала, даму үдерісі тезірек өтеді.
Өмірдің бірінші жылында сынғыш әртүрлі жағдайларда мінез-құлық жолдарын анықтайтын көптеген шартты рефлекстерге ие болады. Алынған дағдылар мен әдеттер болашақта мінез-құлық тәртібін және баланың әрекет етуінің типтік тәсілдерін айқындайтын маңызды рөл атқарады. Сондықтан ерте балалық кезеңнен бастап баланың физикалық ғана емес, сондай-ақ баланың психикалық дамуын да бақылауға, оның дұрыс үлгісін көрсетуге және мінез-құлықтың дұрыс жолдарын үйретуге өте маңызды. Өйткені балалық шақта сатып алған әдеттер өмір бойы өте жиі болады.
Сөйлеу баланы дамытуда өте маңызды рөл атқарады. Сөйлеу қабілетін қалыптастыру мидың анализаторы мен сенсорлық функциясының біртіндеп дамуына байланысты мүмкін. Дәл сол өлшеусіз сөйлеу - ағартушылық қызметтің нәтижесі, ересектермен қылшақпен сөйлесу. Ересектермен үнемі байланыста болмаса, баланың сөзін қалыптастыру мүмкін емес.
Ғалымдардың айтуынша, соңғы жылдары балалардың психикалық дамуында келесі үрдістер байқалады:
- астенизация (астеникалық дене тәрбиесі бар балалардың санын көбейту);
- андрогендік (жыныстық айырмашылықтарды бұлдырау);
- балалар дамуының және өсуінің жеделдетілуін баяулатады;
- физикалық дамудың төмендеуі, дене салмағының төмендеуі және өсуі;
- gracilisation (бұлшықет массасының төмендеуі);
- кәмелетке толмағандар (жоғары және жоғары деңгейдегі балалар санының ұлғаюы).
Белгілі жастық шектері мен ақыл-ой даму нормалары жоқ. Адамның жүйке жүйесі - бұл өте күрделі механизм. Іс жүзінде әр баланың қатаң құрылымға сәйкес келмейтін жеке даму ерекшеліктері бар, алайда дамудың барлық сатыларының жалпы «үлгісі», тәртібі және «төменгі» және «жоғарғы» жас шамалары анықталған.
Баланың ақыл-ой дамуының дағдарысы
Баланы дамытудың бірнеше «өтпелі кезеңдері» бар. Олардың күрделілігі мына кезеңдерде баланың мінез-құлқының өзгеруі, болжамды және басқарылатын болады. Мұндай дағдарыстардың бар екендігін білмейтін ата-аналар жиі көптеген қиындықтарға кезігуде, соның ішінде өз балаларына бақылау жасау қабілетінің жоғалуы және онымен бірыңғай тілді табу.
Ақыл-ой дамуының дағдарысы:
- Бір жылдық дағдарыс . Бұл баланың тәуелсіздігін кеңейтуге байланысты. Бала толығымен анасына тәуелді емес, ол тамақ ішуге, қозғалуға, заттарды алуға және олармен ойнауға болады. Бірақ сөйлеу әлі де жақсы дамымаған, ал басқалардың түсініспеушілігіне жауап ретінде жиі ашулану, агрессия, нервоза пайда болады.
- Үш жыл дағдарыс . Бұл өзін-өзі ажырату дағдарысы. Осы кезеңнің негізгі проблемалары баланың мінез-құлқы тәрізді: өзін-өзі тану, терісдік, қастық, тозу, қатыгездік, дұшпандық, наразылық акциялары.
- Жетi жыл дағдарысы . Бала бала өздігінен адасып, «әлеуметтік» жағдайға ие болған кезең. Әдептілік, сілкілеу, жалғандық, сілкілеу, мінез-құлық көрінісі табиғи болмайды, шиеленіседі және т.б. Ата-аналық билік ішінара күмәнданып, баланың өміріндегі жаңа ересек адамға - мұғалімге жол береді.
- Жасөспірім жасын жиі «созылмалы дағдарыс» деп атайды. Шын мәнінде, жасөспірімдерді тәрбиелеуде көптеген «тұзақтар» және нәзіктіктер бар. Ата-аналардың есте сақтауы керек ең маңызды нәрсе - бала толыққанды адам
сүюге және құрметтеуге лайық және қателесуге құқылы.
Кез-келген жастағы балалардың қалыпты психикалық дамуын қамтамасыз ету, ата-аналармен достық қарым-қатынас, ересектермен байланыс, отбасындағы қолайлы эмоционалдық жағдай және еркін, толыққанды адам сезіну мүмкіндігі өте маңызды. Ата-аналар әртүрлі жастағы балалардың даму ерекшеліктерін зерттеп, тәрбиелеу теориясының мәселелеріне қызығушылық танытып, олардың балаларын қадағалап, даму бұзылыстарының немесе басқа да алаңдаушылық симптомдарының белгілері болған кезде дүрбелең емес, тез арада дәрігермен кеңесу керек.